2014秋苏教版数学四上75《含有中括号的混合运算》ppt课件.pptVIP

苏教版小学四年级下册 混合运算 教材分析： 本课时内容是苏教版四年级下册第四单元的内容，学生已经学习了两步计 算及三步计算中含有小括号的混合运算，这些都为本课时的学习打下基础。 知识与技能：让学生认识中括号，掌握含有中括号的混合运算的运算顺 序，并正确进行混合运算。? 过程与方法：通过教学，培养学生的概括能力和逻辑思维能力，锻炼学 生的数学思维能力。? 情感、态度与价值观：培养学生认真审题和及时检查的良好习惯。? 重点：掌握含有中括号的混合运算的运算顺序。??? 难点：正确使用中括号。 第一部分：由复习引入，使学生对所学知识作 一个回顾性的小结，帮助学生理清运算顺序。 【基础复习】 先说出各题的运算顺序，再计算 50+160÷40 =50+4 =54 130-144÷18+45 =130-8+45 =122+45 =167 【基础复习】 先说出各题的运算顺序，再计算 26+14×（70-30） =26+14×40 =26+560 =820 （37+29×3）÷4 =（37+87）÷4 =124÷4 =32 第二部分：利用含有小括号的混合运算题把学生带入情境之中，让学生大胆尝试，引出新课并培养学生独立探索的数学精神 118＋96÷（12×4） 现在把4改为“63－59”，那么算式会变成怎样？ 现在把4改为“63－59”，那么算式会变成怎样？ 118＋96÷（12×4） 118＋96÷（12×63-59） 现在把4改为“63－59”，那么算式会变成怎样？ 118＋96÷（12×4） 118＋96÷（12× 63-59 ） 现在把4改为“63－59”，那么算式会变成怎样？ 118＋96÷（12×4） 118＋96÷ 12× 63-59 含有中括号的混合运算 含有中括号的混合运算 的运算顺序 第三部分：出示书上例题，让学生联系实际问题的解决步骤，体会中括号的意义，并体验运算顺序。 在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算中括号外面的。 课后练习部分：使学生能自觉巩固运用所学知识与解题的思想方法。练习是主要采用引导练习，指名学生板演练习，这样提高了学生的主动性。 [1400－(5×80)]÷10 = [1400－400]÷10 = 1000÷10 = 100(台) 答：平均每天生产100台。 （29×3+21）÷4 =（87+21）÷4 = 108÷4 = 27（本） 答：平均每人捐书27本。 1、 156×（84-39）÷60，第一步算（????????），第二步算（?????????），第三步算（???????????）。 2、把下面的每组算式合并成综合算式。 1） 12×4=48,48÷8=6,70-6=64列成综合算式是 (???????????????????????). 2） 30-10=20,3×20=60,1200+60=1260列成综合算式是??（?????????????????）。 3、根据运算顺序在算式添上小括号或中括号。 1）、 32×800-400÷25????????先减再乘最后除 2）、 32×800-400÷25????????先除再减最后乘 3）、 32×800-400÷25????????先减再除最后乘 4、计算 240+8×14 -2??? 420÷[（205-198）×4 ]???????? ???????? 108-（83+360÷60） （420+48）÷（375-345） 460÷（29-18÷3）???????? 1450÷[ 2×（16+9）] 5、解决问题 1、粮库有大米850吨，面粉是大米的2倍。玉米比大米和面粉的总和少30吨，玉米有多少吨？ 2、张师傅每小时做18个零件，王师傅每小时做20个零件，两人同时工作，6小时后完成，这批零件有多少个？ 3、水果店运来梨和苹果各9箱，梨共重270千克，苹果共重180千克，每箱苹果比每箱梨轻多少千克？ 4、3辆