四年级上册基础知识梳理.docx

人教版四年级语文上册知识点简单总结第一单元《奇妙的大自然》★《观潮》 会写13个字 注意难词：宽阔 薄雾 笼罩 沸腾 写作结构：潮来前、时、后的句子，想象理解景象。《雅鲁藏布大峡谷》注意说明方法★《鸟的天堂》 会写14个字 注意难词：规律 应接不暇 写作方法：静态、动态描写《火烧云》 描写方法和优美句子语文园地一 口语交际：写自然景物，按顺序，抓特点 我的发现：边读边想象景物日积月累：4句 趣味语文：对联的运用第二单元《观察和发现》★《古诗两首》 哲理诗 苏轼《题西林壁》 田园诗 陆游《游山西村》生字莫、腊、浑、疑★《爬山虎的脚》 会写11个字，全文背诵。难点1：了解爬山虎的特点；2.理清课文的叙述顺序7.★《蟋蟀的住宅》 会写13个字，了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程，学习蟋蟀的精神。8.《世界地图引出的发现》 科学家魏格纳发现大陆与海洋的起源。语文园地二 口语交际：我看到了……三幅图找不同 习作：《观察日记》 注意书信的格式日积月累： 12月花 歌谣成语故事：胸有成竹第三单元 童话★《巨人的花园》会写12个生字写作方法： 1.紧扣“花园的变化”这一主线，人物和环境的变化对比。 2.环境描写与人物对话语言描写。3.童话的简单定义。《幸福是什么》写作方法：语言描写★《去年的树》 会写4个生字品味重点词句，体会小鸟与大树之间真挚的友情《小木偶的故事》语文园地三 口语交际：童话的写、讲、演 我的发现： 童话的特点 拟人 想象丰富 给人启示第四单元 动物★《白鹅》丰子恺 会写12个生字 拟人句写作特点：拟人的手法描写动物，了解白鹅的特点。《白公鹅》俄国，叶·诺所夫 比喻、拟人的修辞手法★《猫》 老舍 会写13个生字 猫的特点：古怪 淘气 可爱《母鸡》语文园地四 口语交际：描写小动物 注意：外形、脾气、生活习性 我的发现；贬义褒用 日积月累：关于动物的成语积累 16个第五单元 文化遗产★《长城》 会写13个生字写作方法：由远及近、由整体到部分的观察方法，内容中心：体会长城是我国劳动的血汗和智慧的结晶了解自然遗产、文化遗产★《颐和园》会写11个生字写作方法： 初步掌握按游览顺序抓景物特点写 《秦兵马俑》排比句、拟人句、比喻句语文园地五 口语交际：保护文物 习作：“世界遗产的导游词”：定点 特色介绍 有关故事、传说、注意事项 我的发现：说明方法，作比较、举例子（考点）日积月累：对联第六单元 爱 友情 互助 ★《古诗两首》 送别诗 会写7个生字李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 王维《送元二使安西》★《搭石》 会写11个生字 重点词语：协调有序、人影绰绰、理所当然写作方法：仔细观察、生动描写22.★《跨域海峡的生命桥》 会写12个生字，理解生命桥指的是什么，理解题目的含义。 23.《卡罗纳》 亚米契斯 母亲和孩子之间爱的故事，在儿童教育中爱的深刻意义。24.《给予是快乐的》明白给予的重要性。语文园地六 口语交际：感谢和安慰 习作：胜似亲人 我的发现：解释词语，查字典并联系上下文 日积月累：孟浩然《过故人庄》 成语故事：杏林春满第七单元 成长的足迹★《为中华之崛起而读书》写12个生字，含有近义词的词语 写作方法：环境描写，对比手法 内容中心：周恩来刻苦学习的精神★《那片绿绿的爬山虎》肖复兴 会写13个生字 表示绿色的词语；形容多、密的词语，并列关系的复句 写作方法：比喻、借景抒情。 内容中心：作者对爬山虎的喜爱。《乌塔》认识6个生字，写作手法：语言描写、对比手法《尺有所短 寸有所长》认识7个生字，描写师生之间的词语。写作方法：学习书信的格式内容中心：理解取长补短的实际道理。语文园地七 口语交际：讲述故事 日积月累：4句。第八单元 未来科幻★《呼风唤雨的世纪》 会写7个生字 写作方法：比喻、设问、引用、举例子、作比较《电脑住宅》 认识6个字 条件关系、假设关系的复句 写作方法：按空间转换的顺序描写景物《飞向蓝天的恐龙》 会写13个生字 写作方法：对比、打比方、过渡、作比较、举例子、列数字 写作结构：提出观点——假想证据——论证——美好的愿望《飞船上的特殊乘客》 认识7个生字 写作方法：设问、举例子、拟人、比喻。语文园地八 口语交际：我们的奇思妙想 习作：科幻作文我的发现：广告语中的错别字 日积月累：科学名言注：加★的为重点课文，加粗的课文为常考课文 每单元的词语盘点和日积月累为重点，要求会背会写