2015年小学数学人教版六年级下册课件数与代数总复习三.pptVIP

整理与复习 人教新课标六年级数学下册 数与代数 教学目标 1．通过系统整理，沟通知识的联系，帮助同学们形成整体认知结构。 2．让同学们掌握一些整理知识的方法，形成及时整理知识的好习惯。 数与代数 认识更大的数 乘法 除法 生活中的负数 数与代数 认识更大的数 乘法 除法 生活中的负数 数的认识 数的计算 认识更大的数 生活中的负数 乘法 除法 数 的 计 算 估算 笔算 简算 脱式 路程、速度、时间的关系 商不变规律 口算 因数末尾有0的乘法 商中间或末尾有0的除法 加法交换律、结合律 乘法交换律、结合律、分配律 中括号 运算顺序 同时、相同、0除外 四舍五入法 先估算、再计算 252×58 302×41 75×340 464÷16 783÷39 945÷35 能简算要简算 25×(47×4) 125×32 ×25 88×25 43×65+ 43×35 112×102 600÷25 875÷25 480÷(16+3) 脱式计算 576÷ (33+15) (736÷16+27) ×18 87×16-130÷26 175-(49+26) ÷25 148÷37=（ ），在试商时，可以把除数看作（ ）来试商，商是（ ）。发现（ ），说明商（ ），要调整为（ ），所以这道题的结果是（ ）。 347÷□3 ，□里可以填（ ）商是两位数。 □ 47÷53 ，□里可以填（ ）商是一位数。 填数 20÷5＝4 （ 20 ×6 ）÷（ 5 × ）＝4 （ 20 ÷ ）÷（ 5 ÷5 ）＝4 （ 20 × ）÷（ 5×8 ）＝4 6 5 8 （1）800÷25＝（800×4）÷（25×4）（　　） （2）48÷24＝（48÷4）÷（24÷2）（　　） （3）42800÷400＝428÷4　（　　） （4）30×4＝（30÷2）×（4÷2）（　　） ? √ √ ? 在除法算式里， 1）如果被除数乘10，要使商不变，除数( )。 2）如果除数缩小50倍，要使商不变，被除数（ ）。 3）如果被除数扩大5倍，除数不变，商（ ）。 4）如果被除数扩大5倍，除数也扩大5倍，商（ ）。 判断： 如果48÷9=5……3，那么480÷90=5……3。 （ ） 探索算式的规律 123456789×9×2＝2222222202， 123456789×9×3＝3333333303，观察上面两个算式，写出下面两式的结果。 123456789×9×4＝（ ）， 123456789×63＝（ ）。 将分步列式并成综合算式 128×6=768 768-138=630 630÷7=9 （ ） 426÷6=71 111×4=444 444-71=373 （ ） 全课总结 通过本节课的学习，你有什么收获？