四年级下学期数学题---概念.docVIP

第三部分：概念题（每个同学都需完成） ☆第一大类 复习巩固 第一份 （一）多位数认识 1、“数位”、“位数”、“数级”、“计数单位”的区别 2、用“四舍五入法”等凑整。 3、多位数读法、写法及表示方法 典型题型： 1、数位顺序表从右边起，第一位是（ ），第五位是（ ），第九位是（ ）。 2、数位顺序表从右边起，第一位的计数单位是（ ），第五位的计数单位是（ ），第九位的计数单位是（ ）。 3、一个数，四舍五入到万位约为100000，这个数最大是（ ），最小是（ ）。 4、264003相邻的整万数是（ ）和（ ）。 5、在5和2之间添（ ）个0，这个数才能成为五十亿零二 6、80008008000左边的8表示8个（ ），中间的8表示8个（ ），右边的8表示8个（ ） 7、一个数百亿位上是7，千万位和十位上都是5，千位上是8，其余各位上都是0，这个数写作（ 8、一个数亿位上是9，千万位上是6，万位上是8，千位上是4，其余数位上都是0，这个数是（ ），它是（）位数，它的最高位是（ ）把这个数四舍五入到万位是（），四舍五入到亿位是（ ） 9、 9□9390090这个数，□里填（ ）至（ ），这个数接近9亿；□里填（ ）至（ ），这个数接近 10亿 （二）计量单位认识及换算 1、熟记“长度单位”、“面积单位”、“重量单位”、“时间单位”进率。 2、单位换算方法 ÷进率 低级单位 高级单位 ×进率 3、感知计量单位： 会结合日常生活实际，找到相关计量单位的大小所对应的实物大小。 典型题型： 1、填上合适的单位 学校操场面积约为2000（ ） 神舟七号飞船重量约8（ ） 2、 2080㎏=( )t( )㎏ 5 L - 5 ml= ( ) ml 3、将下列各数量按从大到小顺序排列 3700ml 30700ml 4L30ml 80L 8L8ml （ ） 第二份 （三）运用加减关系，乘除关系求未知数，此知识点与五年级学习解方程有密切联系。 1、概念： 1）加法：把两个数合并成一个数的运算。 2减法：已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。 3乘法：求相同加数和的简便计算。 4除法：已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。 一个加数=和－另一个加数 被减数=减数＋差 减数=被减数－差 一个因数=积÷另一个因数 被除数=商×除数或被除数=商×除数＋余数 除数=（被除数－余数：）÷商 3、运用关系式求未知数：注意解题格式： 等号对齐，一步一等式 掌握解题步骤：1）判断□表示什么数2）选择关系式列式计算3）检验 典型题型 1、求未知数 □＋123=2000 □－62=162 3232÷□=32 □÷98=98 25×□=100 101×□=0 （四）分数计算 1、分数意义：知道“把1个整体平均分成若干份，取其中的几部分，可以用分数表示”。 2、同分母分数比大小：??比较分母相同的分数大小，分子大的分数就大。 3、同分子分数比大小： 比较分子相同的分数大小，分母越大的分数就越小。 4、同分母分数加减法： 方法：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。 解题格式：用递等式计算，写出必要计算过程。 注意点：计算结果如果是分子分母相同，应写成“1”。目前阶段计算结果不需要化简到最简分数。 5、分数墙：把分子分母同时乘以或除以相同的数（0除外），分数的值不变。 典型题目： 1、红气球是气球总数的5/6中，把（???????? ）看作单位1，平均分成（???? ）份，红气球是这样的（??? ??? ）份。一盒巧克力共有16块，平均分给4位同学，每块巧克力是这盒巧克力的（? ），每人分得（??）块，每人分到的是这盒巧克力的（?? ）。 、男生人，女生人，女生人数是男生人数的 ，男生人数是全班的。 、１块烧饼的与块烧饼的相等。 、把一根4米长的绳子平均分成5段，每段长（?