2017-2018学年人教版高中数学必修二导学课件：4.1.2　圆的一般方程 .pptVIP

[思路分析]　求动点的轨迹方程即求动点的坐标(x，y)满足的关系式．可以建立点P与点M的坐标之间的关系，由点P的坐标满足方程x2＋y2－8x－6y＋21＝0，得点M的坐标满足的条件，求出点M的轨迹方程．也可以根据图形的几何特征，直接利用圆的定义求解． B A [解析]　由题可得a2＝a＋2，解得a＝－1或a＝2. 当a＝－1时，方程为x2＋y2＋4x＋8y－5＝0，表示圆， 故圆心为(－2，－4)，半径为5.当a＝2时，方程不表示圆． (－2，－4) 5 数 学 必修② · 人教A版 新课标导学 第四章 圆的方程 4.1　圆的方程 4.1.2　圆的一般方程 1 自主预习学案 2 互动探究学案 3 课时作业学案 自主预习学案 一个形如x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0的方程，它表示的曲线一定是圆吗？若是圆，它的圆心坐标和半径分别是什么？ 1．圆的一般方程 (1)方程：当D2＋E2－4F0时，方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0叫做圆的一般方程，其中圆心为_____________________，半径为r＝________________. (2)说明：方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0不一定表示圆．当且仅当________________时，表示圆：当D2＋E2－4F＝0时，表示一个点__________________；当D2＋E2－4F0时，不表示任何图形． D2＋E2－4F0 (3)用“待定系数法”求圆的方程的大致步骤： ①根据题意，选择圆的标准方程或圆的一般方程； ②根据条件列出关于a、b、r或D、E、F的方程组； ③解出a、b、r或D、E、F，代入标准方程或一般方程． 2．二元二次方程Ax2＋Bxy＋Cy2＋Dx＋Ey＋F＝0表示圆的条件是： ___________________________________________. 3．点P(x0，y0)与圆x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0(D2＋E2－4F0)的位置关系是： P在圆内?___________________________________， P在圆上?___________________________________， P在圆外?___________________________________. A＝C≠0，B＝0，D2＋E2－4F0 4．求轨迹方程的五个步骤： ①_______：建立适当的坐标系，用(x，y)表示曲线上任意一点M的坐标； ②_______：写出适合条件P的点M的集合P＝{M|p(M)}； ③_______：用坐标(x，y)表示条件p(M)，列出方程F(x，y)＝0； ④_______：化方程F(x，y)＝0为最简形式； ⑤___________：证明以化简后的方程的解为坐标的点都是曲线上的点． 建系 设点 列式 化简 查漏、剔假 B B x2＋y2＝1 互动探究学案 命题方向1　?二元二次方程与圆的关系 『规律方法』　形如x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0的二元二次方程，判定其是否表示圆时可有两种方法：①由圆的一般方程的定义，若D2＋E2－4F0，则表示圆，否则不表示圆；②将方程配方，根据圆的标准方程的特征求解．应用这两种方法时，要注意所给方程是不是x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0这种标准形式．若不是，则要化为这种形式再求解． 命题方向2　?用待定系数法求圆的方程 忽视圆的方程成立的条件 　 [错因分析]　本题忽视了圆的一般方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0表示圆的条件为D2＋E2－4F＞0，而导致错误． [思路分析]　方程是否满足表示圆的条件，这是将二元二次方程按圆的方程处理时应首先考虑的问题． 求轨迹方程的常用方法： (1)直接法：能直接根据题目提供的条件列出方程．步骤如下： (2)代入法(也称相关点法)若动点P(x，y)跟随某条曲线(直线)C上的一个动点Q(x0，y0)的运动而运动，则找到所求动点与已知动点的关系，代入已知动点所在的方程．具体步骤如下： ①设所求轨迹上任意一点P(x，y)，与点P相关的动点Q(x0，y0)； ②根据条件列出x，y与x0、y0的关系式，求得x0、y0(即用x，y表示出来)； ③将x0、y0代入已知曲线的方程，从而得到点D(x，y)满足的关系式即为所求的轨迹方程． (3)定义法：动点的运动轨迹符合圆的定义时，可利用定义写出动点的轨迹方程．