2017-2018学年八年级物理下册 第十章 第3节 物体的沉浮条件及应用课件 （新版）新人教版.pptVIP

九年级物理课件 * 九年级物理课件 《物体的沉浮条件及应用》 八年级物理 第十章第三节 精彩视频 水中的双人舞 心形旋转 问题探究 它们之所以处于这样状态是为什么？（受力分析） ① ② ③ 请同学们仔细观察2、3号瓶子 ① F浮1 ② F浮2 ③ F浮3 G1 G2 G3 N 受力平衡 受力平衡 受力平衡 物体沉浮条件 物体的沉浮取决于：所受浮力和自身重力的大小关系 改变沉浮状态的方法 F浮 G 上浮 下沉 增大 减 小 增大 减 小 盐水浮鸡蛋 船 潜水艇 F浮= V 排g V 排 G G 探究实验 探究“潜水艇模型”的沉浮与什么因素有关？ 实验现象 实验器材 “潜水艇模型”的沉浮与什么因素有关？ 实验结论 实验步骤 我的猜想 与浮力和自重的大小关系有关 潜水艇模型 、水槽、水 自制潜水艇模型 潜水艇既能在水面航行，又能在水下航行。这是通过改变自身重力实现的，思考怎样建造可以改变自身重力的模型，实现模型的沉浮。 模型设计 个人思考： 1、将小玻璃瓶当做潜水艇，应该如何改变它的重力？ 插有塑料管的小玻璃瓶，针筒，皮管，螺母，柱形水槽等 = = ① ② ③ 2、玻璃瓶应该水平还是竖直放置？如何操作？ 改变玻璃瓶内水的多少 竖直放置 在玻璃瓶的一端安装配重螺母 3、玻璃瓶口应该向上还是向下放置？应该怎样做？ 4、如何操作可以改变瓶内水的多少？ 2、选择几号玻璃瓶？若选择3号，进、出气口和进、出水口如何选择？ 小组合作，提出猜想 进、出气口 7 瓶口方向 玻璃瓶号 8 6 5 4 3 2 1 组别 进行实验，验证猜想 = ① ② ③ = 模型设计 问题分析 将玻璃瓶开两个口 进、出气口用长塑料管，进、出水口用短塑料管 玻璃瓶口应该向下 = = 玻璃瓶应该开几个口？ 玻璃瓶口应该向上还是向下放置？ 进出气口如何选择？ = 进、出气口 7 瓶口方向 玻璃瓶号 8 6 5 4 3 2 1 组别 实验步骤 1、三号玻璃瓶，在瓶口加配重螺母，使玻璃瓶口向下。 2、向玻璃瓶外抽气，观察瓶内水的变化以及瓶子的沉浮。 3、向玻璃瓶内打气，观察瓶内水的变化以及瓶子的沉浮。 探究实验 探究“潜艇模型”的沉浮与什么因素有关？ 交流分析 分享实验结果： “潜艇模型”的沉浮与什么因素有关？ 我结论 实验现象 我的猜想 与浮力和自重的大小关系有关 当针筒抽气时，瓶内空气___，瓶内压强____，一部分水进入潜水艇模型，导致潜艇模型自身重力___，当大于所受浮力时，它就____；反之，针筒打气时，瓶内空气___，瓶内压强___，一部分水排出潜艇模型，自身重力___，小于浮力时，它就上浮。 潜艇模型的沉浮取决于浮力和自重的大小关系，当自重大于所受浮力，潜艇模型下沉，当自重小于所受浮力，潜艇模型上升。 减少 减小 变大 下沉 增多 增大 减小 内容小结 物体沉浮条件 物体的沉浮取决于：所受浮力和自身重力的大小关系 改变沉浮状态的方法 F浮 G 上浮 下沉 增大 减 小 增大 减 小 盐水浮鸡蛋 船 潜水艇 F浮= V 排g V 排 G 改变量 内容小结 改变物体所受浮力和自重的大小关系 精彩回顾 你知道下面两个水瓶中的物体（沉浮子）是怎样实现沉浮的吗？ 通过挤压水瓶，改变物体内外压强差，达到和针筒一样的效果，从而使水流入或流出物体，改变所受浮力和自重的大小关系来实现沉浮变化。 实验步骤： 2、在小玻璃瓶口插上一小段塑料管，把大塑料瓶装满水。 1、向小玻璃瓶内装入部分水，使其可以倒立漂浮在水面上（用烧杯测试）。 3、把做好的沉浮子（小玻璃瓶）倒立放进大塑料瓶里，拧紧盖子。 4、用手挤压瓶子，观察模型的变化情况。 学以致用：自制沉浮子 请同学们利用小玻璃瓶，矿泉水瓶自制简易沉浮子