2018届高三高考数学复习课件:3-2-3导数与函数的综合问题 .pptVIP

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2018届高三高考数学复习课件:3-2-3导数与函数的综合问题

【思维升华】 利用导数研究方程的根(函数的零点)的策略 研究方程的根或曲线的交点个数问题,可构造函数,转化为研究函数的零点个数问题.可利用导数研究函数的极值、最值、单调性、变化趋势等,从而画出函数的大致图象,然后根据图象判断函数的零点个数. 跟踪训练2 (2018·江西百校联考)已知函数f(x)=ln x-mx在(0,+∞)上无零点,则实数m的取值范围为________. 则h(x),h′(x)随x的变化情况如下表: (1)求a的值; (2)若该商品的成本为3元/千克,试确定销售价格x的值,使商场每日销售该商品所获得的利润最大. 于是,当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表: x (3,4) 4 (4,6) f′(x) + 0 - f(x) 单调递增 极大值42 单调递减 由上表可得,x=4时,函数f(x)取得极大值,也是最大值, 所以,当x=4时,函数f(x)取得最大值,且最大值等于42. 故当销售价格为4元/千克时,商场每日销售该商品所获得的利润最大. 【思维升华】 利用导数解决生活中的优化问题的四个步骤 (1)分析实际问题中各个量之间的关系,列出实际问题的数学模型,写出实际问题中变量之间的函数关系式y=f(x). (2)求函数的导数f′(x),解方程f′(x)=0. (3)比较函数在区间端点和使f′(x)=0的点的函数值的大小,最大(小)者为最大(小)值;若函数在开区间内只有一个极值点,那么该极值点就是最值点. (4)回归实际问题作答. 【解析】 令y′=x2-39x-40=0,得x=-1或x=40, 由于当0x40时,y′0;当x40时,y′0. 所以当x=40时,y有最小值. 【答案】 40 第三章 导数及其应用 高考总复习· 数学理科(RJ) 第三章 导数及其应用 高考总复习· 数学理科(RJ) 第三章 导数及其应用 高考总复习· 数学理科(RJ) 第三章 导数及其应用 高考总复习· 数学理科(RJ) 第三章 导数及其应用 高考总复习· 数学理科(RJ) 第三章 导数及其应用 高考总复习· 数学理科(RJ) 第三章 导数及其应用 高考总复习· 数学理科(RJ) 第三章 导数及其应用 高考总复习· 数学理科(RJ) 第三章 导数及其应用 高考总复习· 数学理科(RJ) 第三章 导数及其应用 高考总复习· 数学理科(RJ) 第三章 导数及其应用 高考总复习· 数学理科(RJ) 第3课时 导数与函数的综合问题 【思维升华】 (1)利用导数解不等式的思路 已知一个含f′(x)的不等式,可得到和f(x)有关的函数的单调性,然后可利用函数单调性解不等式. (2)利用导数证明不等式的方法 证明f(x)g(x),x∈(a,b),可以构造函数F(x)=f(x)-g(x),如果F′(x)0,则F(x)在(a,b)上是减函数,同时若F(a)≤0,由减函数的定义可知,x∈(a,b)时,有F(x)0,即证明了f(x)g(x). (3)利用导数解决不等式的恒成立问题的策略 ①首先要构造函数,利用导数研究函数的单调性,求出最值,进而得出相应的含参不等式,从而求出参数的取值范围. ②也可分离变量,构造函数,直接把问题转化为函数的最值问题. 跟踪训练1 已知函数f(x)=x2ln x-a(x2-1),a∈R. (1)当a=-1时,求曲线f(x)在点(1,f(1))处的切线方程; (2)若当x≥1时,f(x)≥0恒成立,求a的取值范围. 【解析】 (1)当a=-1时, f(x)=x2ln x+x2-1,f′(x)=2xln x+3x. 则曲线f(x)在点(1,f(1))处的切线的斜率为f′(1)=3. 又f(1)=0,所以切线方程为3x-y-3=0. (2)f′(x)=2xln x+(1-2a)x=x(2ln x+1-2a),其中x≥1. 题型二 利用导数研究函数零点问题 【例4】 (2018·福州模拟)已知函数f(x)=x3-3x2+ax+2,曲线y=f(x)在点(0,2)处的切线与x轴交点的横坐标为-2. (1)求a; (2)证明:当k1时,曲线y=f(x)与直线y=kx-2只有一个交点. 当x≤0时,g′(x)=3x2-6x+1-k0,g(x)单调递增,g(-1)=k-10,g(0)=4, 所以g(x)=0在(-∞,0]有唯一实根. 当x0时,令h(x)=x3-3x2+4, 则g(x)=h(x)+(1-k)xh(x). h′(x)=3x2-6x=3x(x-2),h(x)在(0,2)单调递减,在(2,+∞)单调递增, 所以g(x)h(x)≥h(2)=0. 所以g(x)=0在(0,+∞)没有实根. 综上,g(x)=0在R有唯一实根, 即曲线y=f(x)

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