2018届高三高考数学复习课件：4-6正弦定理、余弦定理 .pptVIP

(3)已知两边和夹角或已知三边可利用余弦定理求解． (4)灵活利用式子的特点转化：如出现a2＋b2－c2＝λab形式用余弦定理，等式两边是关于边或角的正弦的齐次式用正弦定理． 跟踪训练1 (1)(2017·全国Ⅱ卷)△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，若2bcos B＝acos C＋ccos A，则B＝________． 【解析】 (1)方法一 由2bcos B＝acos C＋ccos A及正弦定理， 得2sin Bcos B＝sin Acos C＋sin Ccos A. ∴2sin Bcos B＝sin(A＋C)． 又A＋B＋C＝π，∴A＋C＝π－B. ∴2sin Bcos B＝sin(π－B)＝sin B. 又B＝π－(A＋C)， 故sin B＋sin A(sin C－cos C) ＝sin(A＋C)＋sin Asin C－sin Acos C ＝sin Acos C＋cos Asin C＋sin Asin C－sin Acos C ＝(sin A＋cos A)sin C ＝0. 又C为△ABC的内角， 故sin C≠0， 则sin A＋cos A＝0，即tan A＝－1. (2)在△ABC中，若(a2＋b2)sin(A－B)＝(a2－b2)sin C，则△ABC的形状是(　　) A．锐角三角形 B．直角三角形 C．等腰三角形 D．等腰或直角三角形 (2)由已知(a2＋b2)sin(A－B)＝(a2－b2)sin C， 得b2[sin(A－B)＋sin C]＝a2[sin C－sin(A－B)]， 即b2sin Acos B＝a2cos Asin B， 即sin2Bsin Acos B＝sin2Acos Asin B， 所以sin 2B＝sin 2A，由于A，B是三角形的内角， 故02A2π，02B2π，故只可能2A＝2B 【思维升华】 (1)判断三角形形状的方法 ①化边：通过因式分解、配方等得出边的相应关系，从而判断三角形的形状． ②化角：通过三角恒等变换，得出内角的关系，从而判断三角形的形状，此时要注意应用A＋B＋C＝π这个结论． (2)求解几何计算问题要注意 ①根据已知的边角画出图形并在图中标示； ②选择在某个三角形中运用正弦定理或余弦定理． 跟踪训练3 在平面四边形ABCD中，∠A＝∠B＝∠C＝75°，BC＝2，则AB的取值范围是________． 【解析】 如图所示， 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 数学理科（RJ） 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 数学理科（RJ） 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 数学理科（RJ） 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 数学理科（RJ） 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 数学理科（RJ） 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 数学理科（RJ） 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 数学理科（RJ） 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 数学理科（RJ） 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 数学理科（RJ） 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 数学理科（RJ） 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 数学理科（RJ） §4.6　正弦定理、余弦定理 1．正弦定理、余弦定理 在△ABC中，若角A，B，C所对的边分别是a，b，c，R为△ABC外接圆半径，则 【思考辨析】 　判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)三角形中三边之比等于相应的三个内角之比．(　　) (2)在△ABC中，若sin A＞sin B，则A＞B. (　　) (3)在△ABC的六个元素中，已知任意三个元素可求其他元素. (　　) (4)当b2＋c2－a20时，三角形ABC为锐角三角形. (　　) (5)在三角形中，已知两边和一角就能求三角形的面积. (　　) 【答案】 (1)×　(2)√　(3)×　(4)×　(5)√ 1．在△ABC中，若AB＝，BC＝3，C＝120°，则AC等于(　　) A．1　　　　　　　　　 B．2 C．3 D．4 【解析】 由余弦定理得AB2＝AC2＋BC2－2AC·BC·cos C，即13＝AC2＋9－2AC×3×cos 120°，化简得AC2＋3AC－4＝0，解得AC＝1或AC＝－4(舍去)．故选A. 【答案】 A 又cb，∴B＝45°， ∴A＝180°－60°－45°＝75°. 【答案】 75° 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 数学理科（RJ） 第四章 三角函数