2017-2018学年度第二学期八年级语文教学课件：第1课-《社戏》课件(45).pptxVIP

鲁迅; 鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》，杂文集《坟》《二心集》等。 ; “最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台，模糊在远处的月夜中，和空间几乎不出界限，我疑心画上见过的仙境，就在这里出现了”。 ——鲁迅《社戏》 ;给加点的字注音;文章结构：;戏前波折;夏夜行船;船头看戏;月下归航;;精读： 第二部分（5—30）;月下行船（10-13）;④多角度描写“我”的见闻感受：;复习回顾：;船上看戏（14－21）; ·小说中心是对热忱、友好、平等、和谐的人际关系的向往。作者表现这个中心，正是通过社戏一步步展开的。单纯的戏虽然不好看，但是伙伴们的美好心灵，农村人与人之间的纯真关系，令人难以忘记。而且，这在“我”看来却是最为重要的。因此，结尾说那是好戏，并且以此为题。;课文第三部分（31－39）;文章的中心情节是什么？围绕这一中心写了哪些事件？;除了看戏，还写了什么活动？; 课文写了这几件事，哪些事详写?哪些事略写? ; 为什么有的情节详写，有的情节略写? ;平桥村是一个什么样的地方？; 安桥头村 鲁迅的外婆家在安桥头村，他少年时经常随母到外婆家，并与安桥头的农民孩子结下了深厚的友谊。先生的 《社戏》一文就是以这段生活为素材写就的。 ;平桥村是我的乐土?;“我”看不成戏时的心情是怎样的？; “我”看社戏的时间在什么季节?你怎么知道的? ;作者写夏夜行船是怎样烘托急迫心情的？;——找找看戏过程中“我们 ”的心理和语言描写;作者急切看到的戏好看吗？为什么？; 写月下归航时，主要写了什么趣事？这时“我”的心情和去看戏时有什么不同？; 写出景物的什么特征?这些景物描写对表现文章中心思想起什么作用? ; 从嗅觉、触觉、视觉、听觉、想象，写出江南水乡月夜的特征。这些景物描写，写出了江南水乡夜景的清新，写出小朋友行船之快，也很好地烘托了“我”急于看到社戏的迫切心情。情景交融，抒发了作者热爱农村的感情。 ;看戏途中的所见、所闻、所感;豆好吃吗?; 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似地好豆，——也不再看到那夜似地好戏了; 其实那夜的戏，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”，那夜的豆，第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”是过去那段天真烂漫自由有趣生活的标志，代表了作者对天真烂漫童年的美好回忆，充满了浪漫的理想色彩，相对于成人的无限烦恼，重重束缚的现实生活，表现了对人生理想境界的渴望和追求．;分析双喜的言行，谈谈双喜是怎样的孩子? ;⑶看戏时铁头老生不翻筋斗，“我”很失望，双喜又用“谁肯显本领给白地看”来安慰“我”;⑹双喜送我回到家，“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”;分析六一公公的言行，谈谈六一公公是一个什么样的老人。 ;⑶六一公公夸自己的豆好“我的豆种是粒粒挑选 过的” 。;总结