《六折线统计图折线统计图课件》小学数学西南师大版五年级下册.pptVIP

1、要分析小明同学一个学期5个单元考试成绩是进步了还是退步了，应该选择（ ）比较合适。 * 折线统计图 忠州四小 熊康棋 交流与调查 2003年的时候你几岁啦？ 谁来说一说自己对甲型H7N9流感（禽流感）的了解。 2003年上半年，一种由冠状病毒引起的严重呼吸系统传染病“非典型性肺炎”（SARS）肆虐我国。在党和政府的领导下，全国人民同舟共济，采取全面的防控措施抗击“非典”，终于战胜了这场灾难。 独立自学 说说你从中了解到了哪些信息？ 1、从折线统计图上你都看到了些什么？ 2、观察统计图，你从图中了解到了哪些信息？ 北京地区2003年4月26日至5月31日新 增“非典”病人数量统计图 26日 1日 6日 11日 16日 21日 26日 31日 人数 113 122 日期 70 48 28 8 5 1 2003年6月1日制 ( ) 140 120 100 80 60 40 20 0 （1）、从图中的各个点，你可以知道哪些信息？ （2）、从折线的上升和下降可以获得哪些信息？ （3）、从折线倾斜的程度又可以获得哪些信息？ 同伴助学 26日 1日 6日 11日 16日 21日 26日 31日 140 120 100 80 60 40 20 0 北京地区2003年4月26日至5月31日 新增“非典”病人数量统计图 人数 113 122 日期 70 48 28 8 5 1 2003年6月1日制 1、新增病人在（ ）月（ ）日最多，达到（ ）人，以后人数在逐渐（ ）。 2、新增病人数减少最快的时间是在（ ）月（ ）日到（ ）月（ ）日，减少了（ ）人。 3、根据变化趋势，预计6月初的新增病人数会怎样变化？ 5 6 1 5 减少 122 1 52 ( ) 5 互动展学 条形统计图与折线统计图各自的功能特点 ☆ 条形统计图的优点： ☆ 折线统计图的优点： 很容易看出直条表示的数量的多少。 既能表示数量的多少，还能反映出数量之间的增减变化幅度或变化趋势 。 教师导学 生活中很多数量也呈一定的上升与下降的变化情况。想体验这种变化的过程吗？好，请你用手势比划下面这些数量的变化过程。 活动体验 （1）从春天到冬天，梧桐树上树叶数量的变化。 （2）一个人从出生到老，牙齿颗数的变化。 （3）从每年10月到次年3月的半年中，长途交通客流量的变化。 （4）你家里一个昼夜用电量的变化。 …… ①统计表 ②条形统计图 ③折线统计图 2、如果要对小明一次半期考试的语文、数学、英语、科学、品德五科成绩制成统计图进行分析对比，应该选择（ ）比较合适。 反馈拓学 ③ ② 3、妈妈记录了钟毅0岁到10岁的身高，如下表： 130 8 141 135 120 115 108 101 93 85 74 50 身高（厘米） 10 9 7 6 5 4 3 2 1 0 年龄（岁） A.条形统计图 B.折线统计图 121 欢欢 108 彬彬 116 盈盈 109 123 115 身高（厘米） 行行 妮妮 熠熠 姓名 4、为了参加某次体育比赛，体育老师量得学校运动队的六名同学的身高情况如下： 如果让你把上面的两组数据分别制成统计图，第一组数据你选择制成（ ），第二组数据选择制成（ ）比较合适。 B A 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 气温：℃ 早晨 中午 晚上 时间 ×地五月×日气温变化统计图 10 36 8 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 气温：℃ 早晨 中午 晚上 时间 ×地五月×日气温变化统计图 -12 -29 -23 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 气温：℃ 早晨 中午 晚上 时间 ×地五月×日气温变化统计图 28 20 18 吐鲁番 南极 宜宾 * * *