2018版化学《学案导学与随堂笔记》苏教版必修一课件:专题1 化学家眼中的物质世界 第二单元 第1课时 .pptxVIP

2018版化学《学案导学与随堂笔记》苏教版必修一课件:专题1 化学家眼中的物质世界 第二单元 第1课时 .pptx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2018版化学《学案导学与随堂笔记》苏教版必修一课件:专题1 化学家眼中的物质世界 第二单元 第1课时

专题1 第二单元 研究物质的实验方法第1课时 物质的分离与提纯学习目标定位1.根据混合物各成分的性质会选择物质的分离方法。2.初步学会使用过滤、蒸发、蒸馏、萃取等方法对混合物进行分离提纯。内容索引新知导学 —— 新知探究 点点落实达标检测 —— 当堂检测 巩固反馈新知导学1.过滤(1)过滤的实验装置如图所示,请填写图中实验仪器的名称。(2)在进行过滤操作时应注意的问题:①一贴:滤纸紧贴 ;②二低:滤纸边缘略 边缘;液体的液面略 的边缘;③三靠:向漏斗中倾倒液体时,烧杯的尖嘴应靠到 上;玻璃棒的底端应轻靠到 一侧;漏斗颈的末端应靠到 的内壁上。玻璃棒烧杯漏斗漏斗内壁铁架台(带铁圈)低于漏斗低于滤纸玻璃棒烧杯漏斗三层滤纸一、过滤与蒸发(1)蒸发的实验装置如图所示,请填写图中实验仪器的名称。(2)在进行蒸发操作时应注意的问题:①在加热蒸发过程中,应用 不断搅拌,防止由于 造成液滴飞溅;②加热到蒸发皿中剩余 时(出现较多晶体时)应停止加热,用余热蒸干;③热的蒸发皿应用 取下,不能直接放在 上,以免烫坏实验台或引起蒸发皿破裂。如果一定要立即放在实验台上,则要放在 上。玻璃棒蒸发皿玻璃棒酒精灯局部过热铁架台(带铁圈)少量液体坩埚钳实验台石棉网2.蒸发归纳总结过滤和蒸发两种分离方法的比较(1)过滤是分离 混合物常用的方法,主要用于除去液体中的 固体。(2)蒸发是指给液体加热,使液体受热汽化,从溶液中分离出 物质的方法。蒸发可得到 ,也可用于浓缩溶液。固体和液体不溶性固体晶体活学活用1.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”(1)右图中的操作有2处错误( )×解析 图中有三处错误:滤纸上沿高于漏斗上沿;没有使用玻璃棒引流;漏斗下端没有靠在烧杯内壁。解析答案(2)过滤后滤液仍然浑浊,一定是由滤纸破损所导致( )×解析 过滤后滤液仍然浑浊,可能是由滤纸破损所导致,也可能是由溶液超出滤纸上沿所致。解析答案(3)为了加快过滤速度,可用玻璃棒搅动过滤器中的液体( )×解析 过滤时搅动过滤器中的液体,可能使滤纸破损,导致实验失败。(4)当蒸发皿中出现大量固体时停止加热,用余热蒸干的目的是防止固体迸溅( )√(5) 实验完毕后,用手直接取走蒸发皿( )×解析 实验结束后应使用坩埚钳夹持蒸发皿。(6)过滤、蒸发过程中都会用到玻璃棒( )√易错警示解析答案易错警示 在过滤操作中,玻璃棒的作用是引流和转移固体,不能用玻璃棒搅动过滤器中的液体以加快过滤速度。2.通过溶解、过滤、蒸发等操作,可将下列各组混合物分离的是A.硝酸钠、氢氧化钠 B.氧化铜、二氧化锰C.氯化钾、二氧化锰 D.硫酸铜、氢氧化钙√解析 A项,NaNO3和NaOH都溶于水,无法用过滤法分离;B项,CuO和MnO2都不溶于水;D项,CuSO4、Ca(OH)2溶于水后两者会发生反应;C项,KCl和MnO2可用过滤法分离,然后蒸发滤液即可得到KCl。思维启迪解析答案思维启迪 分离和提纯的区别混合物中的各成分分开后,分离是要把各成分恢复原来的状态;提纯(除杂)是杂质不需要恢复原来状态。实验室用四氯化碳从碘水中萃取碘的实验如图所示(1)实验中用到的仪器名称是 。(2)实验操作可分为如下几步①把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中;分液漏斗、烧杯、铁架台(带铁圈)二、萃取与分液②③⑦④②把50 mL碘水和15 mL四氯化碳加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞;③检验分液漏斗活塞上的玻璃塞是否漏液;④倒转漏斗用力振荡,并不时地旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正;⑤旋开活塞,用烧杯接收溶液;⑥从分液漏斗的上口倒出上层水溶液;⑦将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔;⑧静置,分层。正确的操作顺序(用上述序号填写) → → →①→⑧→ →⑤→⑥(3)上述步骤⑤的操作中应注意____________________________________ 。(4)步骤⑦的操作目的是__________________________________________ 。(5)能选用四氯化碳从碘水中萃取碘的原因是________________________ 。(6)已知碘在酒精中的溶解度比在水中大得多,能不能用酒精来萃取碘水中的碘: (填“能”或“不能”),其理由是_____________________ 。使漏斗颈末端紧靠烧杯内壁;及时关闭活塞,不要让上层液体流出使漏斗内外空气相通,以保证进行⑤操作时,漏斗内的液体能顺利流出四氯化碳与水不互溶,并且碘在四氯化碳中溶解度比在水中大得多,碘与四氯化碳不反应酒精和水可以互溶,碘不能溶于酒精中所形成的酒精溶液与水无法分液归纳总结(1)萃取和分液①萃取是利用物质在 的溶剂里 的不同,用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来的方法。加入的溶

您可能关注的文档

文档评论(0)

baoyue + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档