2018版化学《学案导学与随堂笔记》苏教版必修一课件：专题1　化学家眼中的物质世界 第二单元 第3课时 .pptxVIP

;;内容索引;;1.现有两瓶颜色深浅程度不同的蓝色CuSO4溶液，请回答下列问题： (1)为什么两瓶溶液的颜色深浅程度不同？哪瓶溶液的浓度大？;(2)若要取含一定溶质的CuSO4溶液，是称量溶液质量方便还是量取溶液体积方便？;2.若求一定体积溶液中溶质的物质的量，还必须知道溶液的组成。溶液的组成常用物质的量浓度来表示。 (1)物质的量浓度： 来表示溶液组成的物理量；常用符号 表示；单位是 。 (2)物质的量浓度的表达式是cB＝ ，其中V表示 。;1.下列溶液中溶质的物质的量浓度为1 mol·L－1的是 A.将40 g NaOH溶解于1 L水中 B.将22.4 L氯化氢气体溶于水配成1 L溶液 C.将1 L 10 mol·L－1 的浓盐酸与9 L水混合 D.将10.6 g Na2CO3溶解于少量水中，再加蒸馏水直到溶液体积为100 mL;解析　根据物质的量浓度的定义，A选项错误，不是1 L 水，应该是1 L溶液； 没有指明HCl的体积是标准状况下的体积，B项错误； 两种溶液混合后体积不一定是二者的体积和，C项错误； n(Na2CO3)＝0.1 mol，V(溶液)＝0.1 L，D项正确。;易误提醒　物质的量浓度表达式中，V表示溶液的体积，在进行简单计算时，一定要辨析所给体积是否为溶液体积，溶液的体积不等于溶剂的体积。另外，气体与液体混合时，其体积不能简单加和，两种溶液混合，其体积也不能简单加和(特殊说明除外)。;配制100 mL 1.00 mol·L－1 NaCl溶液，请回答下列问题： (1)完成该实验，除量筒、托盘天平、药匙、烧杯外，还需要的仪器有 。 (2)需称量NaCl的质量是 ；若用托盘天平称量，则应称量的质量是 。 (3)溶解：在 中加适量蒸馏水溶解，用 搅拌并冷却至室温。 (4)转移：用 引流，将烧杯中的溶液转移到 中。;(5)洗涤：用蒸馏水洗涤烧杯内壁2～3次，并把 都转移到 中。注意溶解及洗涤所用水的总体积一定不能 要配制溶液的体积。 (6)定容：将 注入容量瓶，液面离容量瓶颈刻度线下 时，改用 滴加蒸馏水至凹液面最低处，与刻度线 。 (7)振荡、摇匀，盖好瓶塞，用 顶住瓶塞，另一只手的手指托住 ，把容量瓶倒转和摇动多次。 (8)装瓶：把配好的溶液倒入预备好的试剂瓶中，贴上 。;容量瓶的选择与使用 (1)容量瓶上标注有 、 、 。 (2)常见规格有50 mL、100 mL、250 mL、500 mL等。 (3)容量瓶是配制物质的量浓度溶液的专用仪器，选择容量瓶应遵循“大而近”的原则：所配溶液的体积等于或略小于容量瓶的容积。 (4)使用前要检验容量瓶是否漏水。检验程序：加水→塞瓶塞→倒立→查漏→正立，瓶塞旋转180°→倒立→查漏。 (5)使用容量瓶注意“五不”：①不能溶解固体；②不能稀释浓溶液；③不能加热；④不能作反应容器；⑤不能长期贮存溶液。;2.在容量瓶的使用方法中，下列操作不正确的是______(填字母)。 A.使用容量瓶前检查它是否漏水 B.容量瓶用蒸馏水洗净后，再用待配溶液润洗 C.配制溶液时，如果试样是固体，把称好的试样用纸条小心倒入容量瓶中， 缓慢加入蒸馏水至接近刻度线1～2 cm处，用胶头滴管滴加蒸馏水至刻度线 D.配制溶液时，如果试样是液体，用量筒量取试样后直接倒入容量瓶中，缓 慢加入蒸馏水至接近刻度线1～2 cm处，用胶头滴管滴加蒸馏水至刻度线 E.盖好瓶塞，一只手拿住瓶颈，用食指顶住瓶塞，用另一只手的手指托住瓶 底，把容量瓶倒转和摇动多次;配制步骤;④转移;　配制一定物质的量浓度溶液的误差分析 (1)根据cB＝ 可知，MB为定值(溶质的摩尔质量)，实验过程中不规范的操作会导致 的值发生变化，从而使所配制溶液的物质的量浓度产生误差。若实验操作导致mB偏大，则cB ；若实验操作导致V偏大，则cB 。;(2)仰视、俯视对结果的影响(如下图);3.下列配制的溶液浓度偏高的是 A.配制盐酸用量筒量取盐酸时俯视刻度线 B.配制盐酸定容时，仰视容量瓶刻度线 C.称量4.0 g NaOH配制0.1 mol·L－1 NaOH溶液1 000 mL时，砝码错放在左盘 D.