《解决问题的策略转化课件》小学数学苏教2001课标版六年级下册课件_5.pptVIP

有一次，爱迪生把一只灯泡交给他的助手阿普顿，让他计 算一下这只灯泡的容积是多少。阿普顿是普林顿大学数学系高 材生，又在德国深造了一年，数学素养相当不错。他拿着这只 裂形的灯泡，打量了好半天，又特地找来皮尺，上下量了尺寸 ，画出了各种示意图，还列出了一道又一道的算式。一个钟头 过去了。爱迪生着急了，跑来问他算出来了没有。“正算到一 半。”阿普顿慌忙回答，豆大的汗珠从他的额角上滚了下。 “才算到一半？”爱迪生十分诧异，走近一看，哎呀，在阿普 顿的面前，好几张白纸上写满了密密麻麻的算式。 有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支球队)进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？ 有一次，爱迪生把一只灯泡交给他的助手阿普顿，让他计 算一下这只灯泡的容积是多少。阿普顿是普林顿大学数学系高 材生，又在德国深造了一年，数学素养相当不错。他拿着这只 裂形的灯泡，打量了好半天，又特地找来皮尺，上下量了尺寸 ，画出了各种示意图，还列出了一道又一道的算式。一个钟头 过去了。爱迪生着急了，跑来问他算出来了没有。“正算到一 半。”阿普顿慌忙回答，豆大的汗珠从他的额角上滚了下。 “才算到一半？”爱迪生十分诧异，走近一看，哎呀，在阿普 顿的面前，好几张白纸上写满了密密麻麻的算式。 苏教版六年级数学下册 执教教师：纳雍县雍熙一小 杨 莉 ——用转化的策略解决问题 何必这么复杂