A等比数列-教学课件.docVIP

个性化教学辅导教案 学科: 数学 任课教师：欧阳老师 授课时间： 年 月 日 (星期 ) 姓名 年级： 教学课题 （）（）（ ）计划课时 共课 教学 目标 知识点： 考点： 方法： 重点 难点 重点： 难点： 教 学 内 容 与 教 学 过 程 课前 检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议_________________________________________ 等比数列 【知识梳理】 一、定义 1. 等比数列定义：一般地，如果一个数列从第 项起， 一项与它的 一项的 等于 常数，那么这个数列就叫做等比数列.这个常数叫做等比数列的 ，通常用字母 表示（q≠0），即：= （q≠0） 二、通项公式： 2. 等比数列的通项公式： 方法一：不完全归纳法 ； ； ； … … 等式成立的条件 方法二：叠乘法 、、、、； 叠乘可得： 即：，有：； 三、等比数列通项公式的推广： 等比数列中任意两项与的关系是： 推导： 四、等比中项公式： 4、如果在a与b中间插入一个数G，使a，G，b成等比数列，那么称这个数G称为a与b的等比中项. 即G= （a，b同号）. 试试：数4和6的等比中项是 . 五、等比数列的性质： 5、等比数列的性质：对于等比数列，若 推导： 6、等比数列的的单调性————————与首项和公比都有关 q＞1 0＜q＜1 q=1 q＜0 【典例精析】 例1：判断数列是否为等比数列，若是请指出公比 （1）1，-1，1，-1，1，… （2）0,1,2,4,8，… （3）... 例2、指出下列等比数列中的未知项 （1）2，a，8 （2）-4，b，c， （3） 例3、（1）在等比数列中，是否有？ （2）如果数列中，对于任意的正整数那么一定是等比数列吗？ 例4、在等比数列中， 已知； 已知； 已知； 已知； 【配套练习】 1、在等比数列中，； 在等比数列中， 在等比数列中， 在等比数列中， 5、三个数成等比数列，它们的和等于14，它们的积等于64，求这三个数. 6、在等比数列中， 7、（1）在等比数列中，已知； （2）在等比数列中，已知，求该数列前7项之积； 8、等比数列的各项均为正数， 且 等比数列课后巩固练习 一、选择题： 1{an}是等比数列，下面四个命题中真命题的个数为 （ ） ①{an2}也是等比数列 ②{can}(c≠0)也是等比数列 ③{}也是等比数列 ④{lnan}也是等比数列 A．4 B．3 C．2 D．1 2等比数列{a n }中，已知a9 =－2，则此数列前17项之积为 （ ） A．216 B．－216 C．217 D．－217 3等比数列｛an｝中，a3=7，前3项之和S3=21， 则公比q的值为 （ ） A．1 B．－ C．1或－ D．－1或 4在等比数列{an}中，如果a6=6，a9=9，那么a3等于 （ ） A．4 B． C． D．2 5若两数的等差中项为6，等比中项为5，则以这两数为两根的一元二次方程为 （ ） A．x2－6x＋25=0 B．x2＋12x＋25=0 C．x2＋6x－25=0 D．x2－12x＋25=0 6某工厂去年总产a，计划今后5年内每一年比上一年增长10%，这5年的最后一年该厂的总产值是（ ） A．11 4 a B．11 5 a C．11 6 a D． (1＋11 5)a 7．等比数列{an}中，a9＋a10=a(a≠0)，a19＋a20=b，则a99＋a100等于 （ ）A． B．()9 C． D．()10某厂2001年12月份产值计划为当年1月份产值的n倍，则该厂2001年度产值的月平均增长率为（ ） A． B． C． D．已知等比数列中，公比，且，那么 等于 （ ） A． B． C． D． 10、和的等比中项是 （ ） A. 1 B. C. D. 2 11、在3和9之间插入两个正