项目六-整理市场调查资料.pptVIP

【课堂案例展示】 变量序号 变量含义 对应题号 变量名称 是否跳答 数据宽度 数据说明 8 电脑清洁用品购买渠道 7 Q7 否 1，0 1=从网上购买 2=从店里买 3=从夜市上买 4=上门推销 9 价格范围 8 q8 否 1，0 1=10元以内 2=20元以下 3=20~50元 4=50以上 10 周边产品需求——散热器 9 Q9-1 否 1，0 1=选中 0=未选中 11 周边产品需求——小夜灯 9 Q9-2 否 1，0 1=选中 0=未选中 12 周边产品需求——清洁产品 9 Q9-3 否 1，0 1=选中 0=未选中 13 周边产品需求——u盘和读卡器 9 Q9-4 否 1，0 1=选中 0=未选中 14 体验式销售认同度 10 Q10 否 1，0 1=完全认同2=无所谓3=不认同 任务2 整理市场调查资料 二、资料的编码和录入 录入是一项重要的工作，关系到资料的准确和分析。录入时要注意录入的数据要与设定的数据宽度或设定类型一致。在数据录入后，可以抽选部分问卷进行核对，还可以采用两道程序对数据进行最后的检查。第一道程序是电脑逻辑查错，保证每份问卷的逻辑合理；第二道程序是数据双输入，由不同的录入人员进行两次录入，由软件检查录入是否有误，避免因输入疏忽而造成的误差。当然需要注意的是软件的功能有时存在一定的局限，对于逻辑错误的问题不一定能全部作出判断。 （二）数据录入 【课堂案例展示】 以上面的营销问卷为例 ，就可以在EXCEL中录入数据 ，下表6.2.8为录入了编号0001和编号0002的问卷信息 ，当所有的数据录入 ，我们就进入下一个工作任务了。 ID Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 q8 Q9-1 Q9-2 Q9-3 Q9-4 Q10 0001 1 1 2 3 4 2 3 2 1 1 1 0 1 0002 1 2 2 1 2 2 3 2 0 1 1 1 1 任务2 整理市场调查资料 三、分组与汇总分析 分组就是根据研究的目的和客观现象的内在特点，按某个标志或几个标志把被研究的总体划分为若干个不同性质的组，使组内的差异尽可能小，组间的差异尽可能大。 分组分析法是在分组的基础上，对现象的内部结构或现象之问的依存关系从定性或定量的角度做进一一步分析研究，以便寻找事物发展的规律，正确的分析问题和解决问题。 任务2 整理市场调查资料 三、分组与汇总分析 1．结构分组分析法 (1)按品质标志分组分析法 （2）按数量标志分组分析法 。 (一）分组分析法的分类 任务2 整理市场调查资料 三、分组与汇总分析 2.相关关系分组分析法 相关关系分组分析法是用来分析社会经济现象之间依存关系的一种分组分析法。 。 (一）分组分析法的分类 任务2 整理市场调查资料 三、分组与汇总分析 1.选择分组标志 第一，要根据统计研究的目的选择分组标志； 第二，必须根据事物内部矛盾的分析选择反映事物本质的分组标志； 第三，结合被研究事物所处的具体历史条件选择分组标志。 。 (二)分组分析法的步骤 任务2 整理市场调查资料 三、分组与汇总分析 2.确定组距和组数 按照数量标志分组时，在确定了分组标志之后，就应根据被研究的现象总体的数量特征，采用适当的分组形式，确定相宜的组距和组数。 。 (二)分组分析法的步骤 任务2 整理市场调查资料 三、分组与汇总分析 2.确定组距和组数 组距(class width)是一个组的上限与下限的差，可根据全部数据的最大值和最小值及所分的组数来确定，即组距=(最大值一最小值)／组数。为便于计算，组距宜取5或10的倍数，而且第一组的下限应底于最小变量值，最后一组的上限应高于最大变量值，因此组距可取10。 (二)分组分析法的步骤 任务2 整理市场调查资料 三、分组与汇总分析 3. 计算组中值并进行分析 确定了数据的组距和组数后，我们就可以借助一些统计变量来对数据进行分析了。为了反映各组数据的一般水平，我们通常用组中值(class midpoint)作为该组数据的一个代表值，即组中值=(下限值+上限值)／2 (二)分组分析法的步骤 任务2 整理市场调查资料 三、分组与汇总分析 1.与分组汇总统计相关的EXCEL应用 在EXCEL函数中有统计函数，我们可以利用统计函数完成分析，如，求和、平均、频数等等描述性统计量都可以通过excel的函数完成 (三)汇总 任务2 整理市场调查资料 三、分组与汇总分析 2. EXCEL 数据分析工具 把excel选项中的加载项中分析工具加载上，如图6.2.3：分析工具库加载页面 (三)汇总 【课堂案例展示】 分析工具库加载页面 【课堂案例展示】 数据分