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第七单元预习达标课 单元导语 第一关 勇闯字词关 认字词 读词要求 1.读音正确。 2.声音洪亮，不拖音。 第25课： 矛盾 招架 紧张 固然 乌龟 坚持 坦克 戳穿 乱作一团 大显神威 庞然大物 左抵右挡 第26课： 木匣 手锯 玩意 丈量 随便 仍然 台阶 斧头 嘴巴 免得 懂得 第27课： 陶罐 傲慢 谦虚 荒凉 捧起 流逝 宫殿 争辩 羞耻 掘开 相提并论 懦弱 奚落 恼怒 朴素 第28课： 珊瑚 逼近 犹豫 挣脱 精美别致 匀称 撒开 没精打采 灰心丧气 重量 尽量 丈量 名称 匀称 对称 撒开 撒手 撒水 和睦相处 处理 好处 多音字： 词语解释 3.朴素： 2.奚落： 1.傲慢： 骄傲，看不起别人。 形容用尖酸刻薄的话来嘲笑别人。 朴素： (1) 颜色不浓艳。 (2) 生活节约。　　　 2.老红军张爷爷一直过着艰苦朴素的生活。 1.捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁、朴素、美观。 没精打采 灰心丧气 形容精神状态不好、不开心的词语： 唉声叹气 闷闷不乐 第二关 乐闯朗读关 评价标准 出现三次或者三次以上错误为不达标。 朗读要求 “正确”不添字，不丢字，不错字。 “流利”语气连贯，不重复，不颠倒。 读课文 101页 《矛和盾的集合》第2段 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子， 我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！” 103页《科利亚的木匣》第3段 科利亚干吗要把这些东西埋起来呢？因为德国法西斯快打到他们的村子了。科利亚和妈妈、奶奶决定离开村子，到喀山城去躲避。家里的东西不能都带走。妈妈把有些东西放进箱子里，从家门口向前走了三十步，把箱子埋在地下。科利亚只会数到十，就向前走了十步，埋下他的木匣。 112页《狮子和鹿》第6段 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木从中蹦来蹦去，不一会儿，就把凶猛的狮子甩在后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。 107页《陶罐和铁罐》第2-6段 “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。 　　“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 　　“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的语气。 　　“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是给人们盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” 　　“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” 　　 第三关 智闯内容关 1.《矛和盾的集合》一文讲述了发明家集合____和____的长处，发明了____的故事，从而告诉大家“ ______________________”的道理。 2.《科利亚的木匣》一文写了科利亚五岁时 ____________，四年后_________________的故事。从这件事中，科利亚悟出了“__________________________”的道理。 知内容 矛 盾 坦克 谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者 在家门口埋下木匣 挖出木匣 时间在变化，人在变化， 周围的一切都在变化 3.《陶罐和铁罐》一文中_________的铁罐常常__________陶罐，但多年之后，陶罐依然那么______________________，而铁罐________了的事。读了这个故事，我明白了_________ _____________________________________。 4.《狮子和鹿》是一篇寓言故事，课文主要写了丛林中，一只鹿_______________________， 可当危险来临时，_________________________ 的故事。读了这个故事，我悟出了___________________________________________的道理。 傲慢 奚落 光洁、朴素、美观 遗失 要多发现别人 的长处，不掩盖自己的短处，相互尊重的道理 在池塘边欣赏自己美丽的鹿角，抱怨自己的腿太细, 鹿却靠四条有力的腿从狮口脱