第一章--写好段落.pptVIP

4、并列式、递进式、转折式、因果式 这几种构段法是按照文段内容的逻辑关系安排层次的段式。其逻辑关系与句子间的几种逻辑关系型是一致的，只是段中一个层次可能不止一个句子，也可以说由一个句子或一个句群组成一层意思。层次之间也常用相应的关联词语衔接。 * 虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。但是只要坚韧不拔，终会成为参天大树。虽然你现在只是涓涓细流，但是只要锲而不舍，终会拥抱大海。虽然你现在只是一只雏鹰，但是只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。 另一种说法是，宇宙行星撞上了地球，尘埃把太阳遮住了，地球上一片黑暗。因为没有阳光照射，植物大量枯萎、死亡，那些以植物为食物的恐龙和其他动物，渐渐死去了。随着动物的减少，食肉的恐龙找不到足够的食物，渐渐灭绝了。 ——并列式构段法 ——因果式构段法 * 作文训练 1、以“家乡的年味”为题写一篇600字左右的文章，文体不限，诗歌除外。 2、以“中职生活”为话题，用总分结构写一段话。 * * * 第一章 写好段落 * 天成职技校 陈爱菜 一、运用词语要准 得体 准确使用词语，这是写好文章的最基本的要求。用词准确，不仅能形象逼真地再现客观事物的原貌，而且还能够明确地表达出作者的思想感情和写作意图。 * （一）要用词规范 我们在写作时，主要用规范的普通话词汇，不生造词，慎用方言词和网络语汇，尽量不要中英文夹杂。 如：“你吃了退烧药没有？”不可写成“你有冇(mǎo)食退烧药呀？” 同学们在写作中也不可以把“偶”、“雷人”这样的时尚词语和“昨天是我good friend的生日 ，我送他一张精美的card作为生日礼物”这样的杂糅句子写进正规文章。 * （二）要确切了解词意 每个词都表示着一定的意思，这个意思一般都有其特定的语言环境，只有先确切了解了它的意思，然后依据其特点，经过反复推敲，确定它所适用的语言环境，这样才能使用得恰如其分。如果自己对某个词的具体含义或适用范围似懂非懂，就不要使用，若是真的想用或非用不可的话，应去查字词典或询问老师，了解清楚后方可使用，切不可不求甚解，想当然地乱用，那样会出现词不达意或因词害义的毛病。 她告别了妈妈，推开房门，冒着风雪，步履蹒跚地向学校走去。 * （三）要细辨近义词 现代汉语词汇丰富多彩，近义词特别多，它在语言表达中有积极的作用。但如果不加分析，不仔细辨别，而去笼而统之地使用，势必会造成语言的混乱，更谈不上用词的准确性。 听了她说的话，我感到十分后悔。因为我身为班长，还不如一个一般同学。 * （三）要细辨近义词 词义的范围大小 一些意义相近的词语，其词义概括的范围有大小之分。 如“时期”与“时代”，“时期”指历史上某个比较短的一段时间（多指具有某种特征的），如“抗日战争时期”。“时代”指历史上某个较长的一段时间，以经济、政治、文化等状况为依据而划分的，还指个人生命中的某个时期，如“石器时代”、“封建时代”、“青年时代”。 * （四）要弄清词的色彩 现代汉语中，有不少词都带有一定的色彩，有语体方面的，有感情方面的。语体色彩主要指书面用语和口头用语，感情色彩主要指褒义词和贬义词。写作中如能仔细体味，恰当使用，无疑会对表情达意起到良好的作用。然而，如果运用不当，就会影响情感的表达，甚至闹笑话。 他的爹去年才死，谁知不久前他妈妈也因车祸上了西天。 * （五）要学会积累词语。 就像积累素材一样，词语也需要积累。素材积累得越多，写作时就越有选择的余地，决不会为无啥可写而发愁；词语积累得越多，驾驭语言的能力也就越强，写作时就能笔随意到，得心应手，即使是很平常的词语，也会在作者的笔下闪耀出夺目的光彩，给读者以回味无穷的美感享受。我们之所以常把伟大的作家如老舍、托尔斯泰等称为“语言大师”“文学巨匠”，就是因为他们拥有丰富的词汇量和高超的驾驭语言的能力。如果我们没有掌握足够的词语，写作时就会显得捉襟见肘、力不从心，就会出现“语塞”现象。有的同学就是因为词汇贫乏才写不成或写不好文章的。所以我们要提高写作能力，就必须积累丰富的词语，进一步提高语言表达能力。 * 第一课时课后作业 1、填空题 词按语体色彩分为_____语、_____语；词按感情色采可分为____词、_____词、____词. 2、请简述怎样才能做到用词准确？ * 二、运用句子要通顺连贯 句子通顺连贯包含两层意思： 单个的句子，必须表意完整合理，语法规范，用语简洁； 构成段落的一组句子，必须围绕中心，语意一致，顺序合理。 * （一）句子要写得通顺 句子通顺，就是说句子要合乎语法规则、合乎事理，合乎人们的语言习惯。 * 1、意思结构要完整 一个完整的句子一般由两部分组成：前一部分说的