新概念英语1第1单元7.pptVIP

Teaching Unit 4 ( Lesson 7- Lesson 8 ) Basic Aims( 基本目标) 1. Patterns and structural words ( 句型和结构词 ) 1）Are you +French（表示某个国家名词 的形容词），too ? 你也是法国人吗？ 2) Yes, I am . 是的，我是。 3) No，I am not / I ’m not . 不是的，我不是。 4）I am (I’m) a keyboard operator (某种职业名词). 我是一名……。 5) I am (I’m) an engineer(某种职业名词). 我是一名……。 - 6) What’s your /his/her job? 你/他/她是做什么工作的？ 7）What do you do？ 你是做什么工作的？ 8）What nationality are you? =Where are you from？ 你是什么国籍？ I am +Chinese. （表示某个国家名词的形容词） I am from + China. （表示某个国家的名词 ） 8）What nationality are you? =Where are you from？ 你是什么国籍？ I am +Chinese. （表示某个国家名词的形容词） I am from + China. （表示某个国家的名词 ） 2. Vocabulary（词汇 ） 1）nouns （名词 ） air-hostess, milkman, hairdresser(梳妆台；碗柜) , nurse, engineer, nationality, housewife, policeman, job, policewoman, mechanic, postman, taxi driver, keyboard operator 2）numbers （数字 ） 16-20 ( 1 6, 17, 18, 19,20 ) 16---sixteen 17---seventeen 18---eighteen 19---nineteen 20---twenty Lesson 7 Are you a teacher? 你是教师吗？ Listening comprehension（听力理解） 1 Introduce the story.(介绍故事) T: Today we’ll listen to a story about jobs. 2. Understanding situation（了解情景） Look at the pictures and explain to you in Chinese what they think is happening. 要求学生看图，并用中文解释图中表示的动作。 3? Listening objective (听力训练目标) T：Listen to the story and see if you can answer this question: What is Robert’s job？ 4? Play the tape or read the dialogue 播放录音或朗读对话 5? Answer the question （回答问题） After the reading, ask the question: 朗读之后回答： What is Robert’s job？ The key: He is an engineer. 6? Intensive reading（精读） Play the tape or read the dialogue again, pausing after every line to check the students’ understanding. (重放录音或重读对话，每行后稍稍