2019版高考数学一轮复习 第3章 三角函数、解三角形 3.7 解三角形应用举例学案 文.docVIP

3．7　解三角形应用举例 [知识梳理] 实际问题中的常用术语 [诊断自测] 1．概念思辨 (1)方位角α的大小范围是0°≤α360°，方向角β的大小范围一般是0°≤β90°.(　　) (2)如图1，为了测量隧道口AB的长度，测量时应当测量数据a，b，γ.(　　) (3)从A处望B处的仰角为α，从B处望A处的俯角为β，则α＋β＝180°.(　　) (4)如图2，DC＝a，从C，D两点测得点A的仰角分别为β和α，则能求出AB的长．(　　) 答案　(1)√　(2)√　(3)×　(4)√ 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2．教材衍化 (1)(必修A5P19T3)若点A在点C的北偏东30°，点B在点C的南偏东60°，且AC＝BC，则点A在点B的(　　) A．北偏东15° B．北偏西15° C．北偏东10° D．北偏西10° 答案　B 解析　如图所示，ACB＝90°，又AC＝BC，CBA＝45°，而β＝30°， ∴α＝90°－45°－30°＝15°. 点A在点B的北偏西15°. 故选B. (2)(必修A5P19T7) 如图，飞机的航线和山顶在同一个铅垂面内，若飞机的高度为海拔18 km，速度为1000 km/h，飞行员先看到山顶的俯角为30°，经过1 min后又看到山顶的俯角为75°，则山顶的海拔高度为(精确到0.1 km，参考数据：≈1.732)(　　) A．11.4 km B．6.6 km C．6.5 km D．5.6 km 答案　B 解析　AB＝1000×＝(km)， BC＝·sin30°＝(km)． 航线离山顶h＝×sin75°＝×sin(45°＋30°)≈11.4(km)． 山高为18－11.4＝6.6(km)．故选B. 3．小题热身 (1)在某次测量中，在A处测得同一平面方向的B点的仰角是50°，且到A的距离为2，C点的俯角为70°，且到A的距离为3，则B，C间的距离为(　　) A. B. C. D. 答案　D 解析　BAC＝120°，AB＝2，AC＝3， BC2＝AB2＋AC2－2AB·ACcosBAC＝4＋9－2×2×3cos120°＝19.BC＝.故选D. (2)(2018·大同模拟)江岸边有一炮台高30 m，江中有两条船，船与炮台底部在同一水平面上，由炮台顶部测得俯角分别为45°和60°，而且两条船与炮台底部连线成30°角，则两条船相距______ m. 答案　10 解析　如图，OM＝AOtan45° ＝30(m)， ON＝AOtan30°＝×30 ＝10(m)， 在MON中，由余弦定理，得 MN＝＝＝10(m)． 题型1　测量距离问题　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2017·荔湾区期末)某电力部门需在A，B两地之间架设高压电线，因地理条件限制，不能直接测量A，B两地距离．现测量人员在相距 km的C，D两地(假设A，B，C，D在同一平面上)测得ACB＝75°，BCD＝45°，ADC＝30°，ADB＝45°(如图)，假如考虑到电线的自然下垂和施工损耗等原因，实际所须电线长度为A，B距离的倍，问施工单位应该准备多长的电线？ 理清已知量、待求量，构造一个或几个三角形，利用正、余弦定理求解． 解　在ACD中，ADC＝30°，ACD＝75°＋45°＝120°， CAD＝30°，AC＝CD＝， 在BCD中，BDC＝30°＋45°＝75°，BCD＝45°，CBD＝60°， 由正弦定理得＝， BC＝＝＝. 在ABC中，由余弦定理得AB2＝AC2＋BC2－2AC·BCcosACB＝3＋2－2××＝5，AB＝. 故施工单位应该准备电线长为×＝5 km.距离问题的常见类型及解法 1．类型：测量距离问题常分为三种类型：山两侧、河两岸、河对岸． 2．解法：选择合适的辅助测量点，构造三角形，将实际问题转化为求某个三角形的边长问题，从而利用正、余弦定理求解． 提醒：解三角形时，为避免误差的积累，应尽可能用已知的数据(原始数据)，少用间接求出的量． 冲关针对训练 如图所示，设A，B两点在河的两岸，一测量者在A的同侧，在所在的河岸边选定一点C，测出AC的距离为50 m，ACB＝45°，CAB＝105°后，就可以计算出A，B两点的距离为(　　) A．50 m B．50 m C．25 m D. m 答案　A 解析　由题意，得B＝30°.由正弦定理，得＝，AB＝＝＝50(m)．故选A. 题型2　测量高度问题 　(2017·郑州一中月考)如图所示，在山顶铁塔上B处测得地面上一点A的俯角为α，在塔底C处测得A处的俯角为β.已知铁塔BC部分的高为h，求山高CD. 竖直面内更易构造直角三角形，同时根据条件适当构造斜三角形解决问题． 解　由已知得，BCA＝90°＋β，ABC＝90°－α，BAC＝α－β，CAD＝β. 在A