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宝典北师大版小学数学五年级下册《购物策略》说课稿
义务教育课程标准北师大版小学数学五年级下册;一:说教材
二:说教法
三:说学法
四:教学过程;一、说教材;教学目标:
1、知识目标:根据实际需要,对常见的几种优惠策略加以分析和比较。会选择比较优惠的策略来购物。
;二、说教法:
; 为了让学生主动积极的参与学习。实现教学目标,选择了以下教学策略
1:观察发现法
2:自主探究法
3:合作交流法
;(一)走进生活、发现问题;;a、要买一小瓶饮料,去哪个商店较为合算?
b、要买一大一小两瓶饮料,去哪个商店较为合算?
c、要买3大瓶饮料和3小瓶饮料,他会去哪个商店呢?;商店名称;甲商店要2元;买1小瓶饮料,去哪个商店较合算?;买1大瓶和1小瓶饮料去哪个商店买合算?;买1大瓶和1小瓶饮料,去哪个商店较合算?;买3大瓶和3小瓶饮料去哪个商店买合算?;买3大瓶和3小瓶饮料去哪个商店买合算?;一、满30元一律去丙商场购买。
二、(1)不满30元,大小数量相等或相差不大的去甲商场购买。
(2)不满30元,大小数量相差较大的去乙商场购买。
(3)不满30元,只买大的或只买小的去乙商场购买。; 班里举办联欢会,要给每位同学准备约200mL饮料,如果参加联欢会的同学共有35人,去哪个商店购买比较合算?;; 小熊去超市买饮料,到了超市后见到标价,不知如何买,请求你的帮助。;某商店运来3箱饮料,每箱24瓶,共用去216元。如果每瓶零售价为4.50元,这批饮料共获利多少元?;(五) 课堂总结;谢谢指导
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