东冶完小少年宫工作计划.docVIP

东冶完小少年宫工作计划 乡村学校少年宫作为校外教育的新形式，是加强和改进未成年人思想道德建设的有效载体，通过新颖的活动内容和形式，让广大农村孩子参与健康、快乐的课外活动，有利于促进城乡教育的均衡发展，巩固和提高素质教育成果。 一、成立组织，健全制度 1、领导小组成员及具体分工如下： 主 任：裴岩霞 成 员：王粉丽 王帅 张婷 宋王会 李淑玲 郭李敏 2、组织机构职责 ⑴主任全面负责少年宫的各项工作。 ⑵副主任负责少年宫的各项具体活动的安排， ⑶工作组成员辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。 ⑷专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。 活动内容 1、音乐类：合唱练习、器乐训练 2、体育类：跳绳、踢毽、乒乓球 3、美术类：卡通画、简笔画、软笔、硬笔书法 4、经典诵读类：经典诵读篇目 活动目标 1、发展学生兴趣爱好 通过开设形式多样的兴趣小组活动，让学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择适合自己的活动，从而发挥他们的爱好和特长。 2、促进学生身心发展 通过组织学生参加有益的文娱、体育等活动，获得科学的休息，使他们生活愉快，身心健康。 3、培养多元能力 通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。 4、提供展示舞台 通过组织学生参加多种实践活动，让学生获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为他们掌握课内基础知识提供广阔的空间。 5、丰富校园文化 通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育，从而达到丰富校园文化的目的。 三、活动项目及要求 音乐类：欣赏优秀歌曲、培养民族精神、提升学生素质。掌握基本呼吸及歌唱状态，能演唱初级声乐乐曲。让学生在歌曲中陶冶情操，丰富精神生活。 体育类：通过活动获得技能，激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心发展，组织和吸引更多的学生参加体育活动，学习和掌握各项运动所需的基本活动技能，通过训练过程培养学生守纪律、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质。 美术类：培养学生的绘画技能，进步学生的绘画技能，用画笔描绘美好的生活，用画笔描绘出色的人生。 经典诵读：丰富校园文化生活，进步学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调能力，以全面促进校园文化的发展，锻炼学生语言的亲切感，培养学生的交流的亲和力。 活动时间 每周四下午的大课间活动为主要的活动时间。 五、活动要求 1.面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。 2.根据本单位师资配备、设施配备、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。 3.要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。 4.师资来源以本校教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。 5.学校要经常组织教师和学生“走出去”、“请进来”，以开阔自己的视野，实现中心内教师资源的共享。 6.学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。 7.实行责任负责制，责任到人，项目到人，保证“乡村少年宫” 六、安全管理 1.设立专门的少年宫工作领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、器材等进行检查、维修等。 2.每个少年宫活动小组设科室负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。