高中生军训有感与高中生国家助学金发放工作方案合集.docVIP

高中生军训有感与高中生国家助学金发放工作方案合集 高中生军训有感 高中生军训有感罗雷霄 8月16日，我们怀着激动的心情来到了xx中学开始了我们的军训生活，见到了新的老师，认识了新的同学，进入了新的 团体。同时，这也意味着高中校园生活的开始。老师带领我们安排了宿舍之后，我们的军训活动即将开始。军训开始了，我们首先进行的是基本的军队队列训练，其中包括军姿的训练、基本动作训练以及三大步伐的训练。站军姿就是 训练军人的标准站姿，讲站姿听起来简单，可是真正的做起来却十分困难，不仅面对着对站姿严格的要求，同时也要接受烈日 带给我们的考验，骄阳似火，操场上的我们滴落着一滴一滴的汗水，但我们却并不畏惧，依旧挺立着，同骄阳做斗争。不少同 学的皮肤被晒伤，但是我们却并不言输。它锻炼的是我们的意志，让我们明白无论遇到什么困难都不能轻言放弃，我们应该抱 着一颗坚韧的心面对生活中的困难。队列中的动作训练要求我们的动作必须一致。它教会我们的则是大家是一个集体，应该团结一致，同时努力做好每一个动作，共同迎接胜利。站军姿不仅带给我们的是身体的锻炼，同时也是意志与心灵的磨练。 白天的特训结束后，我们又观看了我们60周年的阅兵仪式，轰鸣的大炮声响起，庄严的宣誓声响起，它唤起的是每一个中 国人发自内心的骄傲与自豪。人民解放军们整齐的步伐，优良的装备，以及每种来自于世界前列的优良武器设备不禁让我们惊 叹，洲际弹、巡航弹、拦截弹、巡航舰、追 舰、直升机、轰炸机，战斗机、以及无人机等都向世界呼喊着东方的雄狮站起来 了，让我们感到无比的自豪，不禁让我们感叹于我们从建国到今日短短60年的大飞跃，敬佩着我国人们的吃苦耐劳的精神以及 不懈创造的精神，更坚定了我们立志建设祖国的决心。“嘟——嘟——”尖锐的哨声划破了漆黑夜晚的寂静。凌晨3点，我们紧张的穿好衣物来到了操场紧急集合，这便是我们的 夜行军活动。我们从学校出发，穿越大街小巷，去了遥远的芦笛岩，长途跋涉困倦的睡意阻碍着我们前行的脚步，但是我们却 并不退缩，乡村那一条条坎坷的道路最终被我们征服在脚下。长远的路途我们依旧到达了偏远的目的地。天慢慢地亮了，我们 在芦笛岩中开心的欢呼……军训生活中并不仅仅只有艰苦的训练，还带给我们无尽的欢乐。拉歌带给了我们欢笑，联欢会上各班一个接一个的精彩表演都 深深地吸引着我们，我们被表演者精湛的演技所折服，尤其是教官们带来的表演更展示了他们严格之外的另一面，让我们 不 得不由衷的佩服他们的多才多艺。 军训最后一天了，该是展示我们军训收获和检验军训成绩的时候了。我们从容地走向了演台，齐心协力获得了全年级第二 名的好成绩，这是对我们军训生活给出的最好礼物。 军训生活结束了，我们收获颇丰，因为我们不仅仅在身体上得到了锻炼，更是从精神上，意志上得到了磨练，让我们有更 好的精力和意志投入在今后的学习中。 高中生国家助学金发放工作方案 高中生国家助学金发放工作方案 为了贯彻落实《财政部、教育部关于建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度的意见》、《关于XX省普通高中家庭经济困难学生国家资助工作的实施意见（试行）》和市县相关文件精神，认真贯彻执行完善国家资助政策体系，巩固普及高中阶段教育规模提升办学水平，切实解决普通高中家庭经济困难学生的就学问题 （资助面按上级文件规定为上年普通高中在校生总数的10%确定，低保户学生，每学生1250元，其他类型的贫困生每学生600元，按学期发放），特订此方案： 一、加强领导，严格管理，成立学校助学管理机构： 组长：林XX 副组长：吴XX 成员：白XX、各班主任。 二、我校普通高中家庭经济困难学生资助对象资格认定、流程和名额： 1、学校在教工会上组织学习相关文件，在全校高中部宣传发动，然后由学生自行申请； 2、贫困学生提出书面申请，并由该生所在村委审核盖公章； 3、学校助学管理机构和学校行政共同审核全校各级各班上送的家庭经济困难学生的困难情况，确定受政府资助学生； 4、总名额131名（主管部门按文件要求所分配名额）：高一级：34人；高二级：44人；高三级：53人。 三、公示我校国家助学金资助对象名单，接受全校师生的监督。 1、各班公示，师生代表签名； 2、学校公示栏公示。 四、各班班主任找已提出申请而又未被确定为资助对象的学生谈心，说明情况，并鼓励这些学生继续努力学习。 XX中学 20**、10、24 1