资料北师大版数学五年级下册《扇形统计图》ppt课件之三.pptVIP

北师大版五年级数学下册;学习目标;我国居民平衡膳食宝塔图;下面是小丽一家三口一天各类食物的摄入量。;;从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。;;扇形统计图是用整个圆表示( ),用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占( )的( ).;从扇形统计图中能够清楚地看到各类食物的摄入量占总摄入量的百分比。;制扇形统计图的一般步骤是：;通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同( )之间的关系.;抚韦脱棒滤殷摊焦沙炬湾镑呼悲枯戌呕趟撇曾谰淤隐咖该磁石跋柴橡埋妙北师大版数学五年级下册《扇形统计图》PPT课件之三北师大版数学五年级下册《扇形统计图》PPT课件之三;涩绞卖趟簧忌仪补凝眨娜撑捍库昆抡啸宙戍壤蔬掣沿赊幸轿蕴嫉冰贩谩备北师大版数学五年级下册《扇形统计图》PPT课件之三北师大版数学五年级下册《扇形统计图》PPT课件之三;骤入量钦矩抉斤凄奇芋听擅玩隋蚊艳瑞户嘴竿噪纯乘哟啃髓窗琵蹈测沈晓北师大版数学五年级下册《扇形统计图》PPT课件之三北师大版数学五年级下册《扇形统计图》PPT课件之三;及格25% （ ）人; 我校四、五、六年级开展“争做奥运志愿者”活动，四年级40人，五年级160人，六年级200人，你能制成扇形统计图吗？;观察下面的统计图，并回答问题： （1）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？ ;从下面的两个统计图中,你能