高中语文教学课件虞美人蝶恋花雨霖铃声声慢.pptVIP

(2)这幅画面又是出现在一个特定的时刻里——“酒醒”之后。离人饮酒,为的是借酒消愁,然而却“愁更愁”,更何况是“酒醒”之后呢!试想,此时不过是柳永离开心爱的人的第二天早晨,“执手相看泪眼”的图景依然鲜明地留在心头,而面对眼前的凄清景象,他还要继续前行,离自己心爱的人更远,真是“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水”啊! 8.如何理解《声声慢》一词中景物描写在表达情感方面的作用? 【分析探究】“雁过也,正伤心,却是旧时相识”,在这一句中作者由秋雁高飞而触发对亡夫和故乡的思念。北雁南飞,一年又过,怎不引发南渡的人的思乡之情?还有曾经托雁传书的事,一切都杳无音信,雁叫声声心欲碎不正是这时的心情吗?“满地黄花堆积,憔悴损”,用盛开的黄花无人共摘赏来反衬此时彻骨的孤独。“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴”,用梧桐秋声、细雨煎愁这样的物象来表达感情,本就是孤独失意百无聊赖,而此时又有断魂的梧桐细雨相加,心情的确不是一个“愁”字所能表达出来的。 9.《声声慢》开篇使用多处叠词,请简要分析这些叠词是如何表现词人情感的,叠词对抒发情感有何作用。 【分析探究】 描摹了词人的伤痛 凄凄惨惨戚戚 渲染了环境的悲凉 冷冷清清 表现出国破、家散、夫亡带来的剧痛、哀伤,以及孤独寂寞、茫然无措的情态 描摹了词人的动作、神态 寻寻觅觅 情　感 内　容 叠　词 作用:叠词的运用为全词奠定了一种凄惨愁苦的情感基调,衬托