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QQ群——班主任德育的新天地 敬业中学 戴智 一、案例过程： 迷惑…… 二、案例背景分析： 随着时代的迅速发展，网络走进了越来越多人的生活中，特别是学生对于这一新鲜事物的接受能力很强。网络能够拓宽人们的视野，带给大家更多更快的信息和知识，可以从很多角度来丰富人们的生活，但是同是网络也能够消耗人们很多的精力，传播一些不良的内容。由于学生没有太大的自制力和判断力，对于网络这个双刃剑，缺少必要的认识，很容易在里面迷失方向，过度的沉迷于其中。 QQ就是在这个时候诞生的一个新的事物，它成为学生们生活中一种必不可少的交流方式。作为老师同样也是一个新的挑战，如何利用好这个平台，使它成为自己德育教育的一个工具，让它同样成为了师生之间交流的一个很好的渠道，这的确是一个很大很新的课题。 三、案例对策分析： 1、易疏不易堵，两者适当结合，仅仅靠堵只会适得其反。 2、保持老师亲和力，创立良好氛围，这是师生沟通前提。 3、利用网络平台讨论班级大小事物，充分发挥网络聊天室的作用。 4、使其成为德育平台，润物细无声，不留明显的教育痕迹。 5、走出虚拟社会，老师、家长共同做好学生工作。 四、有待解决的问题： 1、如何能够真正有效的帮助学生从过渡沉迷中在网络游戏中摆脱出来。 其实学生最热爱的是网络游戏，很多时候大家大家开着QQ一言不发，只是早已在网络游戏上联合对抗起来了，有时候玩到得意时，有的学生会把游戏截图，然后贴在QQ群上，往往我看到了也感到很没有办法，批评他们的话，其实说了也白说，实在是一个很严峻的话题。 谢谢大家，请多提宝贵意见！ 小C：这次的半月谈写什么？ daisy: 个人发展规划 小C：daisy是谁？ 小C：化学作业答案有伐？ 小D：（忍不住大笑） daisy是戴老师，你还敢要化学答案！！！！ 小C：我做好了，对对答案罢了！ 小E：戴老师在？ 小F（隐身）：哈哈，她不在，找她什么事？ 小E：问个生物问题 小F：说来听听，我生物学得也不错。 小E：你不懂的 daisy: 在，问吧！ 小F，你怎么知道我不在？！你而且还隐身！！！ 小F：（尴尬的流汗） 小E: 老师人的两个耳朵怎么不一样。 …… 小G: 小H： 小 I : * 传说中爱上网 打游戏的班级 冷清的校友录 偶然的收获 初 露 问 题 深 入 内 部 表面的平静 思 考 2、对于学生上网的时间很难控制。 有的学生的确喜欢隐身上网，和家长联系后，家长也是连连摇头，要知道其实现在很多的家庭中，特别学生也处于一个叛逆的年龄，家里最大的往往是孩子，家长也无法控制他们，这种学生常常是肆无忌惮的。