2017年学校迎评对联与2017年学校近期发展规划合集.docVIP

2017年学校迎评对联与2017年学校近期发展规划合集 2017年学校迎评对联 20**年学校迎评对联 20**年X月XX日，我校迎评估在即，遵领导嘱咐撰联几副，不揣蹇陋，展之以求教于方家，望不吝斧正—— 大门电子屏： 1、八十九迎评估，全凭众力；伏塘岗创新篇，尽靠同仁。 2、欣逢盛世，教坛共庆；喜迎评估，师生同欢。 3、以生为本，精心经营创示范；上下一心，全员动员迎评估学海竟渡，海到尽头天作岸；书山争攀，山登绝顶我为峰。 三号楼电子屏： 1、 愿作春泥滋兰蕙；甘为人梯架金桥。 2、订计划绘蓝图，艰苦努力为折桂；迎评估创示范，精心发展图腾飞。 3、瞩目天河，男儿须立志；留心龙洞，学子尽求真沐德政培育芬芳桃李，宏图大展；承众力奠定稳固根基，续步长征。 5、跨越世纪风；成就千年梦。 过道： 1、今日策马伏塘岗；他朝折桂大学城。 2、 伏塘岗上， 三千龙凤三千志；求学途中，一寸光阴一寸金。 3、听迎评脚步，忙忙碌碌；看师生意气，飞飞扬扬大榕树枝繁叶茂迎风舞；木棉花笑逐颜开迓客来。 二号楼： 欣逢盛世，借评估东风升台阶，今朝瞩目八十九；喜绘宏图，以拼搏精神创示范，来日闻名五羊城。敏学楼： 1、倾一腔热血勇创示范；下几番苦心喜迎评估。 2、创示范，依法治校，好上加好；迎评估，问计夯基，精益求精。 自评报告现场： 1、办学人为根本，本固枝叶茂；育才爱是硬功，功到金石开。 2、 五十载英才辈出，披荆斩棘创示范；三千士意兴遄飞，栉风沐雨迎评估。 反馈大会现场： 三千师生迎评国家级示范高中，话天长地久；七位专家共促伏塘岗发展大计，论山高水长。 2017年学校近期发展规划 20**年学校近期发展规划 xx学校始建于1952年，是解放后党和政府建起的一所学校，学校位于罗山县龙山乡的西南部，南与莽张上家接壤，西与子路陈湾比邻，东与双店搭界，北与十里塘相邻，距开武路2千米处，学校占地面积3500㎡。随着社会和形势的发展，办学规模逐步扩大，学校已拥有教学楼、幼儿教学楼各一幢，学校教学设施齐全、办学环境优良、学校管理科学，师资队伍精良，成为xx村2300人口的文化教育中心。 一、学校情况学校校园环境优美、整洁，校园文化氛围浓郁。近年来学校粉刷了教楼，安装多媒体、安装了校园广播、购置了文化宣传栏，安装了校园监控（电子眼），重建了厕所，盖了幼儿教楼，打了地坪，购置了玩具、仪器，为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。教学研究成效十分显著，学校以生为本，立足课堂，坚持“问题就是课题、反思就是研究、新问题就是新课题”的研究原则，解决教育教学和学生成长实际问题，激发教师研究课题的兴趣，掌握课题研究的方法。实施“研培结合，以研促培”，要求每个教研组有一项校级课题，参与人数每年达到100 %，促进教师在研究中成长，向“研究型教师”迈进。近来年我校教师多篇教学论文在国家、省市获奖或发表。营造宽松的教学环境，为青年教师搭建成功的平台。优雅校园、书香致远，师生读书活动蔚然成风，我校一直坚持开展“书香校园”建设，让广大师生的读书与提升教育教学质量、丰富校园文化内涵紧密结合起来,以振兴阅读行动为抓手，让师生在阅读中体验成功与成长的喜悦，走出了一条营造书香校园、营造宽松的教学环境，追寻愉快教育，追寻幸福教育、推进教改发展之路。为青年教师搭建成功的平台。学校发展的弱势，学校周边环境复杂，大门前环境卫生脏乱差，在当前教育资源配置仍不均衡的客观情况下，我校的生源及素质在激烈的竞争中处于严重不利地位（劣势），教师队伍不够稳定、课改矛盾重重、整体教学水平和教学质量有待提高和改进。 二、学校面临的挑战和机遇1、学校办学条件有待完善大门口附近摆摊设点较多，存在着安全隐患；影响了正常的教育教学；校园内四区不够分明，也给管理带来一定难度。 2、教师专业素质有待进一步提高教师由于年龄和教学时间的关系，对于教育工作的艰巨性和复杂性认识不足，对新课改存在着认识上的误区和行动上的少有作为甚至无所作为。个别教师教育理念相对陈旧、教学方法相对滞后和教学激情相对弱化，教师专业素质有待进一步提高。 三、学校发展办学理念有着64余年办学历程的xx学校，正处于机遇与挑战并存的关键时期，无论是外部的形势和环境，还是自身的建设与发展，都需要我们从学校的办学特色着眼，深入挖掘学校历史积淀和文化资源，寻找增强学校凝聚力的价值理想和精神信念，提出清晰的办学理念、思路，明确奋斗目标和发展战略。我校确定的办学理念是：以人为本，和谐发展。“以人为本”就是要始终坚持“一切以学生的发展为本、一切以教师的发展为本、一切以学校的发展为本”的教育价值取向，充分构建师生成长的学校文化氛围；“和谐发展”是指面对竞争激烈的教育形势，学校制定科学、有序而合理的中长期办学目标，十年奋斗目标，五年发展规划，近期工作计划，目前工作安排。 四、学校发展的目标定