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2017年寒假思想汇报-读《恰同学少年》有感与2017年寒假总结(范文)合集
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2017年寒假思想汇报-读《恰同学少年》有感
20**年寒假思想汇报-读《恰同学少年》有感
敬爱的党支部:
时间转瞬即逝,转眼间寒假过去了,虽然寒假是短暂的,但是我收获颇多,在寒假里我读了《恰同学少年》,这已经是我第二遍看这本书了,但是每一遍都看得我热血沸腾,它让我懂得了什么是真正的豪情壮志,什么是真正的胸怀天下。
区别于以前的那些“红色经典”的枯燥乏味,《恰同学少年》莲~山课件 以独特的视角将毛泽东这个伟人还原为一个普通的农村青年,讲述了他在求学过程中逐步探寻理想,成为一个有伟大抱负的人。
真正的伟人是有他自身的特点的,书中毛泽东是一个从容自若的人。考湖南第一师范的时候,别人都十分紧张,只有他不慌不忙的拉着蔡和森去吃臭豆腐说道:“是你的,总是你的,不是你的,想了也白想。”他的胆量与气魄无人能敌。当溃兵的探子揭穿他的计谋时,他还在镇定的品茶。最后,连枪都顶到他太阳穴上了,他还是纹丝不动!真是“不管风吹浪打,胜似闲庭信步”;他坚忍不拔,锻炼身体也风雨无阻,无论是太阳高照的三伏天,还是打霜下雪的严冬,都丝毫不松懈,坚持冷水浴和各种有益的体育活动;他知错能改,古人“程门立雪”他“袁门立雨”,用诚心打动老师
“天下兴亡,匹夫有责”,毛泽东以解救天下苍生为己任,他希望人人都能有饭吃,有衣穿,有学上,于是,他勤奋学习,积极交流,关注国事,直至在学生中演变成了如火如荼的最初的革命实践活动,徒步游湖南、组建学生军、开办工人夜校,当时的毛泽东和我们一样都处在少年意气风发的年龄,试问如果是我们处在他的那个年代我们会有他那种气魄和胆量吗,并不是我们不可以,而是因为我们自身缺乏很多很多的勇气.以及坚持和青春的热血。毛泽东在学生时代已经给我们立了个楷模,相信知识,服务人民,实现自我价值
作为一个预备党员我更加觉得自己身上责任之重,虽然我们生活在和平年代,但是我们也应该胸怀天下,树立远大的志向,有了一个远大的志向,才会有奋斗的目标,知道自己的努力是为了什么,生活就不会迷茫。有了一个远大的志向,为了达到它,才会为此有了努力学习、工作、生活的动力。正如《少年中国说》:少年强则国强,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球......,少年为一国之希望,身健方能气雄!
2017年寒假总结
2017年寒假总结
读书与上学无关,那是另一码事:读——在校园以外,书——在课本以外,读书来自生命中某种神秘的动力,与现实利益无关。而阅读经验如一路灯光,照亮人生黑暗,黑暗尽头是一豆烛火,即读书的起点。学习的过程,有酸有甜,有成有败,有彷徨,有失望,也有快乐和充实,这是每一个奔向未来的人必经的。但我们因为有理想,而走得坚定。在高考的硝烟散去后,我站在曾经梦寐以求的位置,回望,我的无悔三年。
刚刚走进xx,我便遇到了原本料想过的失败——年级196名。面对这个名次,我不禁想起了《红与黑》中于连的197名,有点自嘲的意味。失败时,我也会痛苦,伤心,哭泣甚至绝望,我望着高中三年不知道要走向何方。但请注意,不要让失败过夜,否则便是懦弱。
我们没有办法拒绝失败带来的悲观情绪,但这不会是主流。失败了,痛苦了,就该再站起来,毕竟,大家都在奔跑,你停下来,就会被践踏。
第二天,你又是全新的自己,没有人说你必须背负失败,而我说,你必须背负理想。高尔基说过,当上帝剥夺了人类用四肢爬行的能力时,又给了他一根拐杖,这就是理想。
要绝对相信老师,就如同崇拜一般。上课时,老师就是焦点,听课要虔诚。即使是老师一句不经意的话,也可能正是你遗漏的知识点,可能对你来说是难点或重点。老师的课,都是精心准备过的,把所有的知识点都串连在里面。课堂,永远都是首要的。有的同学上课一边听课,一边做题。我是极其反对的,至少我从来不这么做。
我十分注重做课堂笔记,记下来的比听过就算的来得更真切。我的每一张老师讲评过的卷子都是有很多红字标记的。记笔记开始是一种要求,后来便是习惯。如果有时间,可以先记在卷子上,课下整理在本子上,这样是最好的。如果没有时间整理,也可以直接写在本子上(如果不妨碍听课)。另外,老师上课布置的内容和自己下课要整理的部分要记在小本子上以免忘记,每天做一个简单的学习计划。
每天你面对着很多卷子,这不是任务,而是机会,是阶梯。当你没有找到适合自己的方法时,做题就是方法。当你没有学会取舍时,尽量多去完成。当你还不知道什么是重点,那就都当做重点来记。我负责任地告诉你,在高一、高二,老师发的所有卷子都绝对有时间认真完成。先做衡中老师组的卷子,再做课外题。做题无疑能拓宽你的视野。高三最后阶段,英语老师笑称,我们都是见过世面的人。老班在高考壮行会上说,我们三年什么题都见过,高考就是去见老朋友。
但从更高的层次上
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