2017年小学国庆节放假安排告家长书与2017年小学学校工作计划(范文)合集.docVIP

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2017年小学国庆节放假安排告家长书与2017年小学学校工作计划(范文)合集

2017年小学国庆节放假安排告家长书与2017年小学学校工作计划(范文)合集 2017年小学国庆节放假安排告家长书 20**年小学国庆节放假安排告家长书 您好!为让您的孩子度过一个愉快、平安国庆假期,根据上级教育行政部门指示,结合学校实际,现将放假期间学习、生活、安全等工作告知如下: 一、日程安排国庆假期为 10月1日至7日。10月8日——10月9日(周六周日)返校上课,分别补周四周五的课程。 二、注意事项学习提醒:假期合理安排长假期间,要注意休息与学习两不误,每天要合理安排一定的时间复习功课和按时按量按质地独立完 成老师布置的假期作业。多读多看有益书报,细心观察生活中有意义的事。生活提醒:鼓励孩子参加各种有意义的活动(社区活动、好人好事、家务劳动等)。安全提醒:平安是福,健康是宝。让孩子平安、健康地过好假日,是你我共同的心愿。为此,希望您教育孩子做到: 1.讲究饮食卫生和个人卫生,不挑吃,不吃过期、变质及小摊小贩上购买的食品。 2.教育孩子正确使用一般的家用电器,不使用、不玩弄有安全隐患的电器。 3.注意用火安全,禁止孩子野外用火,不让孩子在家独自使用煤气灶等。 4.在没有您的监护下不能让孩子去江、河、湖中玩耍,不能让孩子独自去游泳。5.外出游玩时提醒孩子要提高自我保护意识,不要随便听信陌生人的话。6.严禁孩子进入游戏机室、网吧等娱乐场所,杜绝不良思想的侵蚀。 三、国庆祝福安全关系到我们的生命健康、家庭幸福。希望同学们在高高兴兴度假期的同时,牢牢记住“安全第一”这句话。最后祝各位家长节日快乐,合家欢乐,万事如意!xx20**年9月30日 2017年小学学校工作计划 20**年小学学校工作计划一、指导思想 深入学习贯彻党的十N大精神,坚持全面、协调、可持续的科学发展观,认真践行“三个代表”重要思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》精神,根据区“创宜居环境,建和谐城区”的发展目标,紧紧围绕“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总体思路,以“做学生爱戴的老师,建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标,坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路,以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动,以质量效率为主线,以改革创新为动力,以增强学生创新精神和实践能力为核心,加强干部教师队伍建设,积极开展基础教育课程改革,注重内涵发展,高奏“内涵求发展,机制求创新,队伍求优化”主旋律,抓住机遇,开拓创新,与时俱进,竭力打造学校品牌,提升学校品位,全面提高我校的办学水平和教育质量,促进学校教育事业持续、协调、健康发展。 二、思路及重点工作 根据20**年全区教育工作总的思路,制定我校的工作思路及重点工作为: 1.一个奋斗目标:教育质量稳中有提,特色学校创建跻身全区先进行列。 2.把握三个重点: (1)确保安全稳定,再创安全文明平安校园; (2)健全学生自治管理组织,做实“一声问候、两个轻声、三处整洁、八个自觉文明习惯”活动,形成良好行为习惯; (3)加强校本教研,严格落实教学常规管理及常规量化考核制度,确保教育质量稳中有提。 3.办好三件实事: (1)完善制度建设,以制度治校。 (2)抓实安全、德育、教学常规工作,力争创新有亮点。 (3)创新生物科技特色工作,办好第五届生物科技节。 三、具体工作要求 (一)坚持科学发展观,再创安全文明平安校园。 安全教育始终是学校工作的头等大事。做好学校安全工作既是学校的基本责任,也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。因此,要从改革、发展、稳定的大局出发,牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想,增强政治意识、大局意识和责任意识,从讲政治的高度,把维护学校安全和稳定放到重要位置。 1.要进一步完善学校安全、稳定工作责任制、责任追究制,安全管理日志和应急预案等,并层层签定责任书,坚持上好安全第一课,搞好安全教育月活动。认真执行《中小学公共安全指导纲要》和《中小学幼儿园安全管理办法》,定期开展安全大检查和安全专项整治活动,发现问题,及时整改,确保校园安全万无一失。 2.要把安全教育纳入学校的教育教学内容之中,全面培养学生的安全意识和自我保护意识,开展形式多样的生命和安全教育,提高师生安全自救能力。定时开展安全和突发事件应急演练,为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。 (二)坚持德育为首,全方位抓好学生文明规范和思想道德建设。 围绕20**-----20**年德育工作目标:德育机制网络化。以学校德育为主渠道,以活动促进教育教学,依托家长学校、家长委员会,发动家长全员参与,依托社区和学生实践基地,建立、完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络。德育管理人本化。全面开展师德师风建设,尊师爱生,形成全员德育氛围。德育

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