（苏教版）五年级数学下册课件圆的认识_2.pptVIP

南莫小学 范强 教学目标 1.让大家在活动中进一步积累认识图形的学习经验。培养大家观察、分析、抽象概括能力和空间想象能力。 2.同学们能感受到数学与生活是息息相关的，感受到数学知识的价值，激发大家的学习兴趣。 圆的历程 古代人最早是从太阳、从阴历十五的月亮得到圆的概念。 到了陶器时代，许多陶器都是圆形。圆的陶器是将泥土放在一个转盘上制成的。 大约6000年前，美素不达米亚人，做出世界上第一个轮子——圆的车轮。 会作圆并且真正了解圆的性质，却在2000多年前，我国墨子给出圆的概念“一中同长也”这比希腊欧几里德给圆下定义要早100年。 据我国古书介绍：“圆出于方，方出于矩。” 约1500年前，我国的祖冲之又将圆的研究推向一个新的高潮。 小圆直径= 小圆半径= 3厘米 h a 4厘米 三角形底= 高= 8厘米 4厘米 小圆直径= 小圆半径= 3厘米 h a 4厘米 三角形底= 高= 8厘米 4厘米 3厘米 1.5厘米 * * 苏教版五年级数学下册 ` r=1厘米 d =2厘米 ` r=1厘米 d =2厘米 r=1.1厘米 d =2.2厘米 ` r=1厘米 d =2厘米 r=1.1厘米 d =