晋元高级中学信息化应用校申报表-上海晋元高级中学.docVIP

附件1： 上海市中小学教育信息化应用 实验校建设申报表 申报学校名称 上海市晋元高级中学 学校 负责人 姓名 季洪旭 联系人 姓名 孙时敏 职务 校长 职务 教育教学指导与服务中心副主任 电话 电话 电子邮箱 电子邮箱 单位类型 ?高中 □初中 □九年一贯制 □小学 □其他 申报单位概况： 上海市晋元高级中学创办于1904年，是一所具有光荣传统和悠久历史的百年名校，是首批“上海市实验性示范性高中”，也是一所起点高、规模大、充分体现上海市一流教育的现代化、寄宿制公立高中。学校现任校长季洪旭为上海市特级校长，现有教职工170多人，其中博士研究生3人，硕士研究生20多人，特级、中高级教师等占学校教师总数的92%。 多年来，学校坚持“选择教育”思想和“学会选择、主动学习、卓越发展”的办学理念，推行“套餐式课程、走班制运作和学分制管理”教育形态，秉承“和谐包容、合作进取、崇尚一流、追求卓越”的文化精神。作为全国课改研修基地校、全国教育信息化示范校、教育部“全国课程改革骨干教师研修基地”和教育部“中国移动中小学校长培训项目实践基地”，学校深化信息技术与课程整合，积极打造线上线下、课内课外、校内校外全面融合的学习体验、实践机会和创新平台，努力使学生获得良好教育、成功喜悦和卓越发展。学校荣获“全国信息技术实践与创新活动先进单位”“上海市英特尔未来教育项目先进学校”“上海市科技教育特色示范学校”等称号，在信息科技应用等方面取得的累累硕果得到社会各界的充分肯定和普遍赞誉。 信息化应用实验的基础条件与前期工作：（从信息化建设与应用的基础条件、特色与创新、研究与应用成效等方面阐述，字数控制在500字以内） 晋元高级中学基于“人人建设资源，人人享有资源，人人善用资源”的理念，从满足课程支持学生的内容和结构，为学生创设基于“网”又不局限于“网”的课程实施形态 2005年至今，晋元高级中学通过任务驱动、团队攻坚，深入推进教育信息化的探索与研究。一年确定一个新目标，一年突出一个主攻点，一年迈上一个新台阶， 十年间七次举办了上海市乃至全国范围内的现场展示会，覆盖学校所有学科，展示课达123节。 “网上走班”教学是晋元高级中学在“选择教育”办学理念指导下，推进信息技术与课程深度融合的重大成果。这一成果，先后荣获上海市第届教育科学研究优秀成果奖 学校教育信息化应用三年发展规划（主题、思路、目标、措施、保障机制、发展项目以及实施计划等，规划务求实效，字数控制在5000字以内，另行附页）。 为贯彻落实《上海市教育信息化“十三五”规划》、《普陀区教育信息化“十三五”专项规划（2016—2020年） 一、指导思想 以党的十九大精神为指导，深入贯彻上海市和普陀区教育信息化工作会议精神，进一步落实《上海市晋元高级中学教育改革和发展规划》，围绕“学会选择、主动学习、卓越发展”的办学思想，以促进每个学生终身发展为目标，以“统筹规划、深度融合”为原则，以教育信息技术的创新应用为切入点，持续提升教育教学水平，深入推进学校教育现代化。 二、建设主题及思路 （一）建设主题 基于选择教育的智慧校园建设 以“智慧校园”建设为切入点，利用物联网、互联网、云计算、学习分析技术、大数据分析等新技术将校园内的人员、设备、资源等进行整合，以各种应用服务系统为载体将教育、教学、教研、管理等高度融合，充分实现资源共享和对教育教学的洞察与预测，并通过“校园网”信息门户提供统一的“一站式”管理，从而促进基于学生个性化发展的动态、开放、和谐、平衡的教学模式，师生的思维方式和行为方式转变，实现教学和谐发展 三、建设目标 （一）总体目标 经过三年建设，完成《上海市晋元高级中学教育改革和发展规划》所提出的教育信息化目标任务，以“智慧校园”建设、优质数字教育资源积累、师生信息化素养提升“三大工程”为抓手，统筹规划，分段实施，将信息技术与教育教学、教育管理深度融合，促进教学个性化、管理精细化、决策科学化发展，实现每个学生品质化幸福学习。到2020年，基 （二）阶段目标 1. 2018年目标 推进项目：《智慧校园基础设施系统升级》 基本完成包括网络环境和数据中心在内的“智慧校园”基础设施升级。建成成熟完善的“智慧校园”基础设施，高效、稳定、可靠的网络环境，性能卓越、安全可靠的数据中心。初步建设完成“智慧教室”、“创客空间”。搭建具有统一认证管理、统一应用接入、统一数据标准和统一基础信息库的“智慧校园”基础平台。完善“智慧平安校园”建设。 推进项目：《全时互动以学定教的智慧课堂教学》 基于现有教学应用，打造智慧课堂教学。创建线上线下的环境，促进老师和学生之间、学生和学生之间、师生与教学管理者之间的全时互动、跨时空互动，改善教、学方式。及时诊断