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2017年度校级优秀学生表彰大会校长讲话稿与2017年度校长个人工作总结合集.docVIP

2017年度校级优秀学生表彰大会校长讲话稿与2017年度校长个人工作总结合集.doc

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2017年度校级优秀学生表彰大会校长讲话稿与2017年度校长个人工作总结合集

2017年度校级优秀学生表彰大会校长讲话稿与2017年度校长个人工作总结合集 2017年度校级优秀学生表彰大会校长讲话稿 20**年度校级优秀学生表彰大会校长讲话稿 亲爱的同学们、老师们:大家早上好!阳春三月美好的日子,伴着和煦的春风温暖的春阳,我们欢聚在这里,召开xx中学20**年度优秀学生、优秀团员、优秀班干部、先进班集体、先进团支部表彰大会。我代表学校向受到表彰的同学和班集体表示衷心的祝贺!获奖的同学有今天的光荣,肯定是在每一个平凡而充实有为的日子里,洒下了无数汗水,积极进取,奋发图强,才赢得今天的无上荣光。你们的成功证明了“一份耕耘,就有一份收获”、“天道酬勤”的道理! 获奖的理由只有一个词:优秀。优秀的方式却不尽相同。有的班集体得风气之先成为年级楷模,有的班级团队活动健康积极向上弘扬正能量;有的是同学获奖是因为品学兼优身心健康富有社会责任感,有的同学获奖是因为有领导力能带来团队共同进步,还有的同学获奖是因为热心社会公益志愿者活动……每个同学都渴望取得这样的成功,渴望获得老师的赏识,父母的赞许和同学的羡慕。要“优秀”也不难。当你每一节课都认真预习、听讲讨论、巩固复习,稳稳地提高学业成绩,你优秀了;当你捡起地上的废纸放入垃圾桶,当你拧紧漏水的水龙头,当你离开座位时将桌面清理干净凳子轻轻归位,当你遇见老师同学时主动微笑问候,你优秀了;当你认真上好每一堂体育课,认真参加每次体育活动锻炼,身心健康,你优秀了;你能宽容对待别人的过错,用勇敢的心面对一切挫折,有自信去战胜艰难困苦,你优秀了。同学们,高尚的品德和良好的学习习惯就是从点滴小事培养起来的。你是否也意识到了这一点?同在一个校园内,朝夕相处,我们大家是彼此奋斗历程的见证者。xx中学的育人目标是“培养追求智慧生活的经世之才”,学校构建了“启迪创新思维、读书贵以用世”的特色教学模式,从修身、致知、用世三个维度构建了“三维九类、三层百门”的课程体系,以研究性学习教学模式为主导构建小组学习、打造大数据资源库,必修选修课实施分层分类走班教学。当前浙江省深化课程改革和“三位一体”等高校招考制度改革,为同学们既有共同学科基础,又有个性发展提供了可能。你是否真正开始去思考未来的职业生涯发展了呢?同学们,请你们相信自己,相信每个人都有成功的潜力,希望你们早一天把潜力发掘出来。领先一步,就早得一分人生的成就,就多得一分人生的无悔和辉煌,将来也会少一点自责和遗憾。这样终有一天,你能取得今天获奖同学的成功,受到表彰、被人羡慕的就是你。心动不如行动,行动不如恒动;坚持到底,才会胜利。你一定会越来越优秀 ! 2017年度校长个人工作总结 20**年度校长个人工作总结 本人自20**年8月任xx小学校长以来,在上级领导和全体教师的关爱下,我始终牢记并认真践行本人的:“情与教育相伴,爱与服务同行”的工作格言,认真履行职责,坚持原则,依法行政,无私奉献,较出色地完成了各项工作任务,取得优异成绩。现将本年度本人的思想和工作总结如下: 一、加强理论学习,注重自我修养 政治理论学习是学校干部的立身之本,成事之基。近年来,我一直将理论学习作为自身的重要任务,自觉做到勤学多想,努力增强党性观念,提高思想政治素质,牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,保持良好的道德风尚。几年来,我积极参加上级各部门举办的各类培训。本年度根据县教委委和镇党委的学习安排,20**年8月9日我组织教职工召开了创先争优活动动员报告会,之后较为系统地学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观,并身体力行,激发自己的政治责任感和奋发进取的精神,不断朝着新的目标奋进。在工作和事业面前,我历来顾全大局,从不争名夺利,不计较个人得失,认真执行上级有关部门的规定,与学校干部教师一道打造良好的育人环境,创设优越的学校品牌,全心全意为人民服务,做到忠于职守,政令畅通,保证学校班子与上级组织高度一致,始终以一个优秀员的标准严格要求自己,在思想上、政治上、业务上不断地完善自己,更新自我,使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观,为打造有特色的袖珍型xx小学尽职尽责。 二、求真务实,不断提高自身的工作能力 本人在自己的工作岗位上,经过不断学习、不断积累,有了一定的工作经验,能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面,经过多年的锻炼都有了很大的提高,保证了本岗位各项工作的正常运行,在日常的各项工作过程中,没出现过错。平时我能积极主动地参加校长理论知识培训,建立了科学化、规范化的学校管理思想。并参加学科培训,使自己胜任小学各学科的教学工作,本学期担任四年级的《品德与生活》的教学;积极开展教育教学的研讨工作,本人撰写的科研论文《比值有无单位的探究》在省级期刊《新课改》发表

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