2017年教师暑假作业与2017年教师暑假工作总结合集.docVIP

2017年教师暑假作业与2017年教师暑假工作总结合集 2017年教师暑假作业 20**年教师暑假作业为了营造创建“学习型学校”的良好氛围，打造一支学习型教师队伍，今年暑假,学校给大家布置了一份“５+2”暑假作业。 1、阅读一本教育名著：利用暑假时间选读一本以上中外著名教育类书籍。写一篇20**字以上的读书笔记，心阅轩读书会员另外再撰写一篇1000字左右的读书心得，准备下学期开学初在读书沙龙上交流。老师们可以在书上圈点勾画，并且可以在书页上写下自己简短的读书感言，写下向下一位借阅者的推荐意见。 2、充实一个教育博客：每位教师必须在个人博客上发表3篇以上原创博文。３、参加一期教学培训：参加学校组织的开学前的集中校本研修学习培训敬献一条计策或分享一点经验：为学校献一条科学发展计策或分享自己最拿手的一条经验（你对班级管理有什么妙计？你对轻负高效有什么高招？）开学后，会将有价值的建议或经验集合起来和大家分享。 5、实施一次亲情增温行动。假期中用心安排一次孝心行动，关爱感恩家人。 （学校将组织教师开展交流，共享活动体会与收获。）多陪一陪亲人，多看一看父母，做一位不仅会工作，而且会生活、善生活的老师，让亲情和工作相得益彰。青年教师加餐：（女35岁以下，男40岁以下。）1、完成一本钢笔字或毛笔字。 2、撰写一篇高质量的教学论文，准备开学后参加各级论文评比。既对上一学期的工作做一个总结，也是对以后工作的一种积累。作业要求在开学前学校集中培训时以书面形式按时上交，学校将对每一位教师的每一份书面作业进行详细地审阅。暑假作业的实质也就是想让我们有个静下心反思的机会；回望一下匆忙的脚步，以后的路会走得更顺畅。 总之，暑假有限，生活无限。希望大家能让盼望已久的暑假生活过得更加精彩有意义，使暑假真正成为我们学习、工作和生活的加油站！ 5 2017年教师暑假工作总结 20**年教师暑假工作总结 一、忙并充实着 转眼一个暑假不知不觉中就过去了。用一个字概括就忙。一三五去分校石炭坞上课，二四六在总校批改作业，做领导安排的其他工作，如补课，维护下课秩序，做学校的官方微信，联系、落实“齐山杯”作文竞赛及文学采风活动，编辑《禾露采集》的文章，编辑《小禾文学报》第二期等。忙并充实着。忙并和学生及学校共进步。 二、巧用积分卡 老生带新生 这个暑假我带的两个班，作文班刚接手时是6个人，在上学期下课时我和隔壁上自习的张筱筱同学聊天，她想让我给她积分。 第一天我没有答应。心想这积分可以兑换礼品，只能用于课堂回答问题的奖励，只能发给我的学生，不过回家后我想好了一个变通的方法。 第二次我再去石炭坞上课，又看到了张筱筱，上课时我让岳欣颖同学把隔壁的张筱筱同学邀请过来听课。并向同学们说道：“以后邀请同学过来上课，白马王子赟老师有奖励。介绍一个同学过来，介绍的同学和来听课的同学各奖励100积分。新同学在班上积极回答问题，还可以奖励积分。积分可以换礼品，当钱花！现在老师就兑奖了。请张筱筱和岳欣颖同学都上台各领100积分...”当时同学们都很兴奋，个个都说下次要邀请同学过来。后来暑假班的张钧艺同学是张筱筱邀请来的，刘悦凯同学是蒋佩钊邀请来的，小王子班新报的蒋佩钊是李云昊邀请来的。其中李云昊、刘悦凯、蒋佩钊是同班同学、家里离的都很近，又是在一起踢足球的球友。所以这个暑假我的作文班有9个人，相对有人数有增长。还要感谢我们学校的积分卡奖励措施。 三、自主创新找出路 齐山游学夏令营 古人有云：“读万卷书，行万里路。”小荷作文的理念是：“自由、娱乐、创意、审美”。“教活的作文。”平时作文教学中我结合教学需要，积极备课，自主创新，自费买上课用得上、可以激发学生们灵感的道具和素材。比如上动物描写相关作文主题课时，我就从街上买个兔子带到学校，孩子们很喜欢兔子，课堂气氛格外活跃，课下喂兔子，提醒学生观察兔子的特征、外形，同学们当堂作文言之有物，效果很好。小荷作文写诗文课，我找来冰心写的一篇《纸船》，写在黑板上与同学们分享，然后课间带着孩子们一起叠纸船，去河边放纸船，上课时让同学们写一篇关于《纸船》的诗，孩子们刚刚玩过纸船，又学过小荷作文的诗，个个都写的非常好。 这次组织师生去齐山夏令营，家校互动，游学回来给每个同学和老师电话通知督促交作文，修改作文，期望有个好的结果。 通过这个暑假的工作，感觉自己有进步，同时回首往事，发现自己也存在不少缺点，比如做事还够精细，计划性不强，有时候丢三落四，我以后要努力克服缺点，保持优点，争取天天进步一小点点。 有诗为证：“小荷作文学写作，创新写作写生活。社团活动文学院，天天进步一点点。”8 1