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2017年教学工作总结与2017年教学工作计划合集.docVIP

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2017年教学工作总结与2017年教学工作计划合集

2017年教学工作总结与2017年教学工作计划合集 2017年教学工作总结 20**年教学工作总结 尽管年龄不饶人,我还是怀着最初的心,做着永远的事。 我热爱我的工作。全心全意为学生服务,服从领导安排,尽心尽力为老师们的成长出谋划策。在班级工作中,因材施教,关爱每个孩子,不让一个学生掉队。我总是把交心放在首位,通过和学生谈心、写信、写日记等方式进行沟通,打开学生心结,了解学生心声,把青春期的逆反降到最低,保证每个孩子能快乐度过每一天。所以,尽管我很严格,但学生还是很敬重敬畏我。我热爱我的班级,热爱我的事业,我们师生心往一处想,劲往一处使,班级学习氛围浓厚,一批尖子生的带动下,比学赶帮超蔚然成风,人人传递的都是积极上进的正能量。 语文是我的主业,我很享受自己的课堂,那种和学生心灵相通、真情流露、实话实话的感觉让我兴奋、幸福。为此,在教材研究上下大力度,了解编者意图,精心制定教学目标,根据学生实际预设突破重难点的方法等。因为长此以往的做法,学生的理解和表达能力都有提高,每次考试,班级优秀率总是名列前茅,这次市里抽考,有61人优秀,级部前十名我班有三位。 为了提升学生的综合素养,我还结合教材中的综合性学习材料设计了丰富多彩 活动。比如读书推介会,走进诗歌,保护资源等。我班的张XX在全校读书推介会上荣获第一名,张长龙平均每个学期在XX晚报发表10多篇文章。 20**年8月份,在教育局政工科的组织下,我成立了自己的名师工作室。我们8位成员,除了我自己学科组的5人,还有矿区的三位老师,既然成立了这个团队,我就扎扎实实开展活动。从9月份开始,我们先后开展组建会,龙小的泰安关注语用会议交流,武XX李XX的口语交际同课异构,赵XX白XX的文言文同课异构。通过这几次活动,加强了名师团队成员间的相互了解,对口语交际和文言文的上法有了比较明确的认识,对提升工作室成员的整体水平有了很大推动。 此外,我还是一个善于反思的人,我总是挤出边角时间,哪怕三五分钟,也会及时把教学或者教育的所思所想记录在博客中。写博,让我有了成就感,对教育教学也有了更明确的认识。本学期,我还在肥城教研网发表8篇教学随笔,在山东教育报发表一篇。 反思自己的教学工作,还存在诸多不足,比如学生说我太像个老师了,高高在上;教材研究力度不大,对细节的预设不足;名师工作开展不够深入,解决问题目的性不明。下一步工作: 1.深入到学生中间,倾听学生心声,保证毕业前学生能平稳度过。 2.加大教材研究力度,设计问题要精准精细,特别是加强集体备课。 3.名师工作室及时开展工作,要常态化,每次要解决明确的问题。 2017年教学工作计划 20**年教学工作计划 一、指导思想 以国家、省、市中长期教育改革和发展纲要为指导,深入贯彻新教育精神,紧扣“率先、创新、优质、品牌”的发展主题,坚持素质教育,促进学生的全面发展;坚持质量强校,着力加强师资队伍建设,不断提高教师整体素质;坚持科研兴校,抓实校本教研,提升课堂教学实效;坚持特色立校,创新教育教学,全面提高教育教学质量。 二、工作重点 1.一个中心 —— 在巩固学校现有办学成果的基础上,始终坚持以教学为中心,狠抓教师的教学常规管理和课堂教学管理,加强教学研究和课题实验,在求真务实抓质量上做文章。 2.两个提高 —— 立足“实际、实在、实效”的工作作风,进一步提高学校教学管理水平,通过管理求实效,通过管理出成绩。 —— 加强教师的业务学习,进一步提高教师的教育教学水平,打造一支更加高效、进取、创新的师资队伍。 3.三个加强 ——加强教学常规精、细、实,确保课程实施科学高效。 ——加强校本教研实、效、新,确保教学质量不断提升 ——加强新教育实验,确保学校新教育工作在同类学校中保持领先位置。 三、主要工作及措施 (一)措施保障,深入实施新教育 坚定不移的深入推进“新教育”,将新教育实验作为学校头等大事去做,成立新教育研究室,建立新教育研究工作制度,确立新教育发展规划,申报新教育研究课题,组织全员参与实验,今年在已实施的缔造完美教室和新教育儿童课程“晨诵、午读、暮省”上再做深入研究,使其运行更科学,更具特色。在此基础上开始在教师专业发展,构筑理想课堂上出思路,做文章。将新教育“六大行动”,逐步贯穿于学校教育教学的整个过程中,逐一实现新教育“四个改变”:改变学生的生存状态,改变教师的行走方式,改变学校的发展模式,改变教育的科研范式。 (二)、以师为本,抓实学习研训 1、加强教师职业修养,让教师树立终身学习意识。 继续强化教师的职业道德,深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》,倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神,学习优秀教师事迹,弘扬新时期人民教师的高尚师德,不断提高教师师德素养。学校于9月份开展“师德建设教育月”活动,组织师德演讲比赛,引导和激励广大教职工敬业爱岗

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