2012浙教版七年级数学上册42《代数式》ppt课件.ppt

* 4.2代数式 课前复习： 任意实数 数在具体情景有具体意义 数量关系的变化规律 字母可以表示 . 字母的取值范围受 　　　　　　　 的限制． 字母能表示 . 妈妈买10千克大米、2千克食 油共需______________元 今日牌价 大米 2.4元/千克 食油 5.6元/千克 今日牌价 大米 x元/千克 食油 y元/千克 这一天，妈妈买10千克大米、 2千克食油共需_________元 嘿嘿……不管你的价格怎么变,都要通过我这条式子来算! (10x+2y) (10×2.4+2×5.6) 1.一隧道长 s 米，一列火车长180米，如果该列火车穿过隧道所花的时间为 t 分，则列车的速度怎么表示？ 你能得出表示列车速度的算式吗？ 问题1 什么火车叫做穿过隧道？ 从车头进洞开始到车尾离洞结束。 问题2 火车穿过隧道需经过多少路程？ S 180 一隧道长 s 米，一列火车长180米，如果该列火车穿过隧道所花的时间为 t 分，则列车的速度怎么表示？ 列车的速度为 (2)日平均气温是指一天中2:00,8:00,14:00,20:00四个时刻气温的平均值.若上述四个时刻气温的摄氏度数分别是a,b,c,d,则日平均气温的摄氏度数_____________。 (3)一五彩花圃的形状如下图,花圃的面积为______。 a 上面所得到的算式和以前学过的算式有什么区别? 看下面的问题,填空: 像 ,这样含有字母的数学表达式称为代数式. 一个代数式由数、表示数的字母和运算符号组成.单独一个数或者一个字母也称代数式. 这里的运算符号是指加、减、乘、除、乘方和开方。 (2) 1÷a 通常写作 ; 代数式的组成: ① 一个代数式由数,表示数的字母和运算符号组成; ② 单独一个数或者一个字母也称为代数式. 式子不含“=”、“”、“”、“≤”、“≥”。 (3) 数字通常写在字母前面; (1) a×b 通常写作 a·b 或 ab ； (4)带分数一般写成假分数. 如： ×a 通常写作 代数式的规范写法： 做一做 在x，1，x －2，s=ab, ，v=sh中 代数式的个数是(　　)个 　 A.　5　　　　B. 4　　　C. 3　　　D. 2 2 B 辨一辨 下列各式是代数式吗? (1)2x+3y (2)3xy-5 (3)5x=4y-2 (4) m (5) -7 (6) x﹥y (7) (8) 用语言叙述下列代数式的意义： （1）苹果每千克的价格是x元，则 可以怎样解释？ （2）8a3可以怎样解释？ （3）10x+5y可以怎样解释？ 例1.用代数式表示： （1）x的3倍与3的差； （2）x的2倍与y的 的和； （3）a与b的和的平方； （4）2a的立方根。 课内练习 （1）a与b的 的和； （2）a与b的平方的差； （3）m与n的差的平方； （4）v1,v2的和除s所得的商； （5）x与1的差的平方根。 例2 一辆汽车以80千米/时的速度行驶，从A城到B城需 t 时。如果该车的行驶速度增加 v千米/时，那么从A城到B城需要多少时间？ 80千米/时 t小时 A B (80+ v )千米/时 ?小时 例2 一辆汽车以80千米/时的速度行驶，从A城到B城需 t 时。如果该车的行驶速度增加 v千米/时，那么从A城到B城需要多少时间？ 解: 由题意得, A 、B两城之间的距离为80t千米. 如果该车的行驶速度增加v千米／时, 那么汽车的行驶速度为(80+v)千米／时, 此时从A城到B城需要 时. 答: 当汽车的行驶速度增加v千米／时,从A城到 B城需要 时. 用文字叙述下列代数式的意义； （1） 2a-3 （2） （3） 思维拓展 2）甲种日记本每本x元，乙种日记本每本y元， 用代数式表示购买10本甲种日记本和5本乙 种日记本的总钱数是多少？ 3）甲乙两人加工同一种产品，甲每天加工x 只产品，乙每天加工y只产品，甲加工了 10天，乙加工了5天，试用代数式表示加 工产品的总数？ 1)已知甲数比乙数的2倍少1.设乙数为X,用关于X