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2017年春季新学期生活计划书与2017年春季新学期致家长的一封信合集.docVIP

2017年春季新学期生活计划书与2017年春季新学期致家长的一封信合集.doc

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2017年春季新学期生活计划书与2017年春季新学期致家长的一封信合集

2017年春季新学期生活计划书与2017年春季新学期致家长的一封信合集 2017年春季新学期生活计划书 20**年春季新学期生活计划书 一、目标 1、我第一个目标是能与自己的心对话,因为有时候我会想不通很多问题,也不明白我为什么会这样做,更不知道这件事为什么会发生,所以我的第一个目标就是学会与自己的心对话。 2、我还想把我的身体调理好,因为刚来学堂上学的第一天,我就腿软、一跑步就胸闷,我以前有过轻度心肌炎、我的爸爸也有过,非常严重,很长时间才治好的。所以我想把我自己的身体变得更强壮一些。 3、在想问题的时候我的思维有时候会有些混乱,爸爸在和我讨论这个问题,我却摸不清爸爸和我讨论这个问题干什么?这个问题的思路是什么?我有时候会理不清我想让自己变得更聪明一些,因为今日学堂是一个很好的锻炼我们思维的地方。所以我要在这里多挖掘一些智慧回去,做一个正常人。所以我想让自己变得聪明一些。 二、具体计划 1、我的计划是这样的:上半个学期首先把思维调整到不混乱的境界。 2、然后把体能锻炼好比如:跑步不会胸闷、早晨起床不会腿软。 3、再把不依恋父母的习惯养成,其实我非常的想家,我一想到爸爸妈妈和奶奶的面孔我就很伤心,因为我从小到大没有离开父母和奶奶,所以我要养成不依赖父母和奶奶的习惯我要在课堂上回答问题再积极一点,不要傻乎乎的听老师讲课,也不发表自己的意见。 5、我还要养成整理好内务的习惯,因为我有很多东西都往杂物柜里塞,不管有用的还是没用的,都塞在里面,所以我还要在整理内务这一块改进。 6、还有在和父母和奶奶打电话时,我说话都没有条理的说,因为刚说到这里还没有说完,又去说那些话,所以我以后要打电话时说话要有条理。 7、我还没有时间观念,比如:什么时候该上课,什么时候去吃饭,我就有点没时间观念,所以我要改正。 8、让我自己的心不急,做什么事情都慢慢来。 三、希望老师给予哪些帮助 1、希望老师看出我们有心事或我们向老师说自己不高兴或想不开的时候能及时与我们沟通。 2、在摔跤这方面再多教我们一些技巧。 3、希望老师以后多提一些问题,让我们回答,训练自己的思维。 这是我上半个学期的计划书,我一定会做到的。 2017年春季新学期致家长的一封信 20**年春季新学期致家长的一封信 尊敬的家长:您好!学校已经开学,学生的安全、行为习惯教育问题是我们需要认真面对的。针对此类问题,学校领导班子认真对待仔细研究,尽量把工作做到最好,希望能得到您的支持和理解,做好学生安全和行为习惯教育。 一、交通安全教育1、要认真贯彻上级有关安全工作的法规、政策,加强宣传力度,做到安全警钟长鸣,常抓不懈。 2、小学生系无民事行为能力或者限制民事行为能力人,为了确保子女上下学途中的安全,要求家长对子女上下学进行按时接送,积极履行监护职责。 3、要教育子女严格执行《中华人民共和国道路交通安全法》第五十五条第三款、第七十二条第一款的规定:未满十二周岁的儿童,不准在道路上骑自行车、三轮车、推拉人力车,更不准骑自行车上学;严禁子女上下学乘坐无证的、驾驶者技术不熟练的车辆,严禁乘坐超载车辆和农用车辆,严禁乘坐司机酒后驾驶的车辆家长要积极向学生宣传安全知识,切实关心学生的安全,教育学生自觉遵守交通规则,要注意道路和车辆信号,服从交通管理,不能在车行道上追逐、玩耍、打闹,并排行走,逆行,抢占机动车道,不穿越、攀登、跨越道路隔离栏。 5、学生上下学时必须佩戴交通安全卡,自觉接受监督和检查。 6、家长必须教育学生按照学校作息时间按时上下学,不得在街上逗留玩耍或早到学校,由此引发的安全事故将由家长自己承担。 二、其他安全教育:严禁学生私自或结伴去溪、潭、池塘、蓄水池玩水、游泳,要做好用电、用火、用气的安全教育,不玩危险性游戏或玩具;注意饮食卫生安全,要求学生不吃零食、不暴饮、暴食,不吃劣质或变质的东西,防止疾病产生和食物中毒事故的发生。教育学生受到不法分子的侵害时,要及时报警(电话号码110)或向他人求救;独自在家时,要注意避免陌生人进入而发生意想不到的危险;外出时,不要独行,要结伴而行,不接受陌生人的财物,不要把房门钥匙挂在胸前,要熟记自己的家庭住址、家长姓名等与家人联系的信息,按时回家;不要挑逗、取笑、刺激精神病患者,防止受到意外伤害;家长要向学生讲解自然灾害常识,如:洪水、地震、龙卷风、沙尘暴、暴雪、冰雹、雷击等自然灾害;要积极预防各类传染性疾病;请家长主动向班主任告知学生的特殊病史和体质(如哮喘、心脏病、癫痫、过敏性疾病等),杜绝事故的发生。如有隐瞒,学校对其产生的后果一概不负责任。要吸取教训,加强防范意识,提高自救互救能力。 三、行为习惯教育:重点抓好学生以下五方面良好行为习惯的养成: 养成良好的学习习惯、生活习惯。 (2)遵守小学生《守则》、《日常行为规范》。 学生良好卫生习惯的养成。

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