2017年暑期服务员社会实践报告与2017年暑期校长集中培训体会合集.docVIP

2017年暑期服务员社会实践报告与2017年暑期校长集中培训体会合集 2017年暑期服务员社会实践报告 20**暑期服务员社会实践报告 实践单位：钱柜KTV 实践时间： 20**.7.4—20**.8.12 实践内容： 外场服务员 实践目的： 通过在娱乐行业中工作，接触社会上各式各样的人，更清楚的认识这个社会，并且在实践中学习一些待人处事的方法。 还记得第一次去复兴公园，从地铁口出来之后，走路到复兴公园，被沿途的风景吸引了。在上海这个水泥钢筋城市中，看到沿途这么多的古树，这么漂亮，我就想以后到这个地方来工作是多么惬意啊！没想到，今年暑假，真的去了那里工作。 7月4号正式培训，我们20个人，坐在一个大包厢里，王主任就开始给我们上课，8个小时啊，还是坐在。培训3天下来，觉得坐着实在是太累了。到了第三天下午，我们开始练习一些蹲姿，站姿，还有拿托盘的姿势，还有一些招呼语“您好，欢迎光临! 谢谢光临，请慢走”还记得一个小子，总是说错，总是说成：“欢迎光临，请慢走！”我们所有人都笑了。以后的日子，都是开开心心的渡过的。不过，也验证着白岩松写的那本书《痛并快乐着》 每天工作8个小时，不过也不是天天上班，有时候做六休一啊，有时候做五休二啊，看排班了。8个小时，都是晚班。 上班第一天，安排的职位是送餐，当时觉得他们跑服务铃的好爽啊，就那么站着，有服务铃响就进去，问需要有什么服务。觉得送餐累死了，送餐的时候基本上每天开100多瓶啤酒。结果，上了1个多月的班，基本上全是 跑服务铃，根本没有送过几次餐。不过，很悲剧的是，辞职那天，安排的工作就是送餐，星期五啊，人那个多啊，4个楼层，所有的包间全都待满了客，从上班一直忙到下班。哎。 跑服务铃是干的时间最长的职位，也是接触客人最多的一个职位。战场的第一线。在里边，真的学到了不少东西，一些在学校当中永远学不到的东西。一些东西，只有自己家亲身实践过，才能感受到他的魅力。有一段时间，都养成了见人就喊“您好”的习惯，我也不知道是怎么了，下了班之后还是那样，或许这就是习惯吧。 送餐，跑服务铃，楼接，接待，买单，解释消费， 这就是我的工作，不过也是让我每天精神振奋的工作。每天去上班的时候，都是很困的样子，但是一到了店里，穿上皮鞋，穿上那一身工作服，精神马上就会振奋起来。或许，这就是通常说的那句话吧，在工作中获取快乐！ 在里边上班，很快乐。同事们，这段时间谢谢了，有你们的陪伴，我很开心，[课~件 ]是你们丰富了我的人生，让我的生活又加上了一笔亮丽的色彩。虎哥，勇哥，姚哥，茂哥，小宇，还有刚哥，梅姐，秦姐，张主任啊，副理啊，副店啊，谢了！还有一起工作的那么多的同事。 我觉得，工作开心，就是一份好的工作。 兼职，一个个的离开了，但是和你们大家在一起工作的日子真的很好。 虽然在这假期我没有在我的专业知识，专业能力上有所提升·但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，假期实践 增强了我的办事能力交往能力，叫我懂得钱来之不易，叫我懂得人要打拼出一片属于自己的天空。 2017年暑期校长集中培训体会 20**年暑期校长集中培训体会 通过三天集中培训，聆听了四位专家的精彩报告，面对面进行了几次研讨，特别是新任局长邹局长的重要讲话，感触体会较深。汇报如下： 一、激情与责任是做好学校管理工作的源动力。 不论是上海市的杨国顺主任，还是乐陵的小学校长李校长，不论是教育管理层的要求，还是基层实践总结，都把校长的工作激情和责任使命放在最重要的位置。没有激情就无法迸发无穷能量，没有责任使命感就不会有奉献精神。邹局长在总结讲话中总结为“强烈的责任心”，要求“有目标、有眼光、有恒心、有爱心”。作为校长，学校的健康发展、教师的专业发展、学生的健康成长，责任之重大不言而喻，如果没有高度的工作激情，疲于应付工作，是不可能提升办学水平的，更不可能促进学校快速发展，我的理解，这就是杨主任所讲的“要提得起神”。 二、常态工作才是检验办学水平的试金石。 本次培训，杨主任多次提到常态工作，邹局长在两次讲话中都谈到校长的常态工作和做务实性校长，即所谓“要静的下心”。作为一所学校，形象品位的提升，根本是教育教学质量的提升，教育教学的主阵地就是课堂，作为校长常态工作就要懂课堂，关注课堂，能领导课改，同时，能引导老师们提升常态工作水平。学校各项工作都能体现常态的高标准、严要求、好效果。 三、校长的胸怀是学校健康发展的保障。 作为校长，个人必须有高远的境界，有献身教育的志向，[莲~山课件 ]才能感召领导班子，带出一个斗志昂扬的管理团队，才能感召全体教师，带出乐于奉献、以校为家的教师队伍。作为校长，工作中在坚持原则的前提下，还必须具备人文性的艺术，团结每一位班子成员，充分发挥他们的聪明才智，凝聚全体教师人心，让他们乐于奉献，快乐工作，幸福生活，让学校成为每一名员工的精神家园