2017年秋全校教职工大会主持词与2017年秋六年级期中家长会发言稿：希望　信心　坚持合集.docVIP

2017年秋全校教职工大会主持词与2017年秋六年级期中家长会发言稿：希望　信心　坚持合集 2017年秋全校教职工大会主持词 2017年秋全校教职工大会主持词 各位老师、同志们：上午好！今天，2017年8月28日，在这个新的并且特殊的日子里，我们开学啦！今天的全校教职工大会，大家坐下来明显地感受到我们前后左右少了许多熟悉的面孔，也多了些新面孔，大家切切实实地看到了我们的高中已经撤并到xx一中去了，在此，我们应该感谢他们为我校所作出的贡献，也特别感恩历届实中人所付出的艰辛努力和留给我们的好传统、好作风。既然千年儒学、百年实中选择了我们，我们就要正确对待历史的变革和时代的呼唤。前天，县教育局局长尹清华同志在我校的党员干部大会上语重心长要讲到了实中的“变”与“不变”，进一步让我们认识到沧桑的是历史，不变的是儒学精神。今天的实中就是要做大做强，就如何做大做强，刘校长与全体党员一道集体讨论，大家畅所欲言，“大而不强，质量不高”绝非我们所愿，何去何从？值得深思。党校副校长石军同志专门上了一堂“认真学习党章、严格遵守党章”的党课，大家受益匪浅，更是从理想和信念上坚定了大家的决心，刘校长从理顺体制、激活机制、明确思路、压实责任、创新模式等方面进一步统一思想，形成共识，提出了希望。今天，我们实中人登上了xx初中教育的这艘“航母”，儒学这面大旗自然而然地扛在我们肩头，我们不得不扪心自问：我们准备好了吗？百万xx人民看着我们，充满期待，责任重大，使命光荣，能否名至实归，就看今天的诸位了。今天的会议就是一个动员会、鼓劲会、落实会，会议议程有五项： 第一项、唱校歌。请全体起立！第二项、学习文件：首先请徐宏斌副校长学习师德文件；现在请明庭友副校长学习《如何做一个好教师》。 第三项、典型发言：有请国际部主任邱永章同志发言；有请新初一年级主任卢曰大同志发言；有请教务室主任宋登峰主任发言；有请总务室主任张友家同志发言。 第四项、签订责任状。有请学校校长刘道生同志与各年级主任就区域三包签订责任状。 第五项、请学校校长、总支书记刘道生同志作新学期的主题工作报告。各位同仁，今天的会议议程已经全部完成，会开得很好，很成功。特别是刘校长代表学校作的主题报告更是催人奋进，刘校长主要就办一所什么样的学校？学校目前的发展存在哪些困难？以及今后的改革方向在哪里？等问题进行全面深入的阐述，会后，各年级、各处室要抓好落实，目标要进一步明确，克服六大困难，面对七大改革，团结向上，身体力行。希望全体老师们在新的校委会的领导下发扬三种精神、形成三种作风、严明三种纪律，不忘初心，砥砺前行，不辱使命，无怨无悔。祝福各位同仁身体健康、工作顺利；祝愿我们的学校明天更美好！ 谢谢大家！散会 5 2017年秋六年级期中家长会发言稿：希望　信心　坚持 20**年秋六年级期中家长会发言稿：希望信心坚持 —— 家长们： 你们好！在这个云淡风轻的金秋季节里，我们又一次相聚一堂，你们的到来让我感到无比高兴！老话长谈，我们今天的相聚，是为了让孩子们的明天更美好！我总习惯称他们是孩子，因为我和大家一样爱着这群孩子！相信爱是我们关心帮助和支持孩子最好的动力。今天我们会议的主要目的是：为了让我们的孩子在小学阶段的最后一年能百尺竿头更进一步，让孩子们为自己的小学阶段画上一个完美的句号，甚至是叹号！让我们一起针对班级学生们的情况共同探讨，发现问题解决问题，让孩子们都能在原有的基础上得到更大程度的提高。 转眼孩子们已经六年级了，这是一个特殊的年龄阶段，需要我们给予他们更多的关心和帮助。俗话说“十年树木，百年树人”，教育是一个长期的、复杂的过程，这一点相信每个家长都能体会到。一个人从出生开始就在接受着来自方方面面的影响，家庭教育、学校教育、社会教育都在孩子身上发挥着各自的作用。只有家庭教育、学校教育、社会教育三位一体，协调配合，我们才能培养出好的孩子、好的学生、好的公民。 我也是母亲，也是家长，我深深的体会：父母是孩子最好的老师！我也曾读过这本书——《一个好妈妈胜过100个好老师》，我始终确信“教育的主要责任在于家长”。学校和老师只是重要的伙伴，孩子的教育，大部分的责任都应该由家长承担。 有的家长会说，我没有文化，我要怎么对孩子教育承担责任。我也听过不少街边卖麻辣烫家庭的小孩，市场补鞋的孩子很有出息的。有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去让孩子获取知识能力和素养呢？再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢?你再不陪他，他就长大啦！陪伴就是最好的爱！你能给孩子最好的礼物，就是让自己变得更好。 我为人子，亦为人父（母）。 我们是要感谢孩子的。 这个小小的生命。 在徐徐前行。 让我慢下来。 看着他，也看着我自己。 你