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2017年秋季小学音乐教学工作总结与2017年秋季少先队工作总结及2018年春季工作思路合集.docVIP

2017年秋季小学音乐教学工作总结与2017年秋季少先队工作总结及2018年春季工作思路合集.doc

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2017年秋季小学音乐教学工作总结与2017年秋季少先队工作总结及2018年春季工作思路合集

2017年秋季小学音乐教学工作总结与2017年秋季少先队工作总结及2018年春季工作思路合集 2017年秋季小学音乐教学工作总结 20**年秋季小学音乐教学工作总结 时间飞逝,一学期的教学工作现已结束在此对其进行如下总结来自我反思、发现不足以求进步。这学期我被安排上一、四、六年级的音乐课,为了更好的完成教学任务达到教学目的,培养学生懂理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过艺术形象,培养学生的美好情操,使他们身心得到健康的发展在教学中。 一、课堂教学注重激发、培养兴趣音乐课的内容是丰富多彩的,它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣,打动人的情感,让人愉快地受到教育。鉴于这一特征,“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中,也有学生对它兴趣索然。每堂课安排5分钟的时间进行自由表演,让孩子们展示自己的本领,这个项目学生非常喜欢。 二、课堂组织中的不足心理学家研究证明:当学生的行为表现受到教师的肯定、激励和赞赏时,他们就会产生愉悦、积极主动的情绪体验,就会以饱满的热情、百倍的信心,投入到学习中去。在音乐教学中,要让学生人人都积极参与,并能充分发挥其主观能动作用和创新思维,需要教师用爱心鼓励他们大胆探究,大胆创新。要允许学生根据教学任务有独立的创作和实践,让每个学生的思维不受限制,对学生每一个思维的闪光点都给予充分鼓励。在活动中,我会创设平等、民主、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但有时把握不住学生音乐课上总是乱糟糟的使金浑身解数也“镇”不住他们。 三、用心启迪 原苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过“音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。“因此,音乐教育的根本目的是为了人的全面发展,是教育人、培养人,但我们决不是把每个孩子都有培养成音乐家,而是为众多将来不是音乐家的孩子们着想,鼓励他们成为积极的,有一定音乐能力的音乐爱好者,使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣,从音乐中得到启迪,使他们的智力得到开发,培养他们的创造力。并为他们今后的成长发展打下了良好的基础。 总之,教师必须善于走进学生的情感世界,把自己当作学生的朋友,与学生平等相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧! 2017年秋季少先队工作总结及2018年春季工作思路 2017年秋季少先队工作总结及2018年春季工作思路 一、指导思想: 以“以人为本,以德为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、主要工作(一)以少先队为阵地,落实常规工作 本学期,少先队工作延续上学期工作思路,以建设少先队阵地抓手,抓实抓牢学校常规工作。 1.规范三项评比,强化小小督察员队伍建设和培训,深入推进督察员工作的力度和实效,真正做到高效管理,有效提高。 2.强化国旗班。加强升旗手和鼓号队训练,以运动会开幕式表演为契机,加强鼓号队和升旗手的训练. 3.优化诚信小铺管理。以明莉、惠如两位老师牵头,培养“小小管理员”,形成自主管账、自主管货的管理链条,账目清晰,管理有序,做法规范,值得推广。 (二)以主题月为思路,落实主题教育学校将节日教育和主题月教育紧密结合、合理安排。以爱国主义和传统美德为主题,开展节日教育。九月份教师节开展“尊师感恩”活动、中秋节活动,并结合孔子诞辰纪念日,开展拜孔仪式。十月份结合国庆节进行爱国教育,结合“我们是光荣的少先队员”建队节活动,让学生不断学习少先队知识,让学生在活动中接受教育,增强爱国.爱家乡的热情。结合传统节日重阳节,在少先队员中开展尊老爱幼的教育活动。十一月以消防安全日为契机,在学生中广泛传播安全知识,提高安全自救意识和能力。十二月以“一二九”为契机,开展爱国教育活动。元月以庆祝元旦为主题开展节日庆祝。除此之外,学校本学期还按照原定思路,借承办xx镇小学生田径运动会的契机,开展了十月“体育节”活动,完成xx镇体质健康检测活动。十一月“读书节”,开展学生“传承中华文化”讲故事比赛、《弟子规》班级诵读比赛、读书换卡活动等。 (三)以创义标为契机,落实文化布置 借创建福建省义务标准化学校这个契机,对学校文化布置进行全面排查,全面整治,全面升级。 1.盘点学校校园文化布置缺损、破旧的地方,并进行更新。 2.全面升级班级文化建设,增加绿化角,改变黑板报呈现形式老套、内容简单的现状,抓住南音特色及文明礼仪教育特色,进行布置。 3.加强学校文化软件方面的建设,以文明礼仪教育、生命教育、国学教育三个校本课程为阵地,以践行弟子规活动为阵地,坚持开展文明礼仪教育课程,深入开展晨诵午读暮省国学诵读活动,切实加强学校德

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