2018年上海市松江区六年级数学下册61列方程课件沪教版五四制.ppt

* 直接写出得数 （1） （2） （3） （4） 计算： （1）－32=（2）(－3)2=（3）－33=（4）(－3)3= －9 9 －27 －27 第六章 一元一次方程(组)与 一元一次不等式(组) 6.1 列方程 问题： 某水果店有苹果与香蕉共152千克，其中苹果的重量是香蕉重量的3倍，求该水果店的苹果与香蕉各有多少千克？ 法一： 算数法：香蕉可以看作1份，苹果3份，总数是4份，我们知道总数是152千克，所以我们能求出一份. ? 还有其它方法吗？ 问题： 某水果店有苹果与香蕉共152千克，其中苹果的重量是香蕉重量的3倍，求该水果店的苹果与香蕉各有多少千克？ ? ? ? 答：水果店的苹果和香蕉各有114千克和38千克 ? 分析：题中的等量关系式：苹果+香蕉=152 1、用字母x、y、…等表示所要求的未知的数量，这些字母称为未知数. 2、含有未知数的等式叫做方程.在方程中，所含的未知数又称为元. 方程的相关概念 如果一个式子是方程，必须要满足哪几个条件？ (1)含有未知数 (2)是等式 √ X X X √ √ √ √ 判断以下式子是不是方程？ （9）x+4＞5 X 列方程的定义 例1、根据下列条件列出方程 为了求得未知数，在未知数与已知数之间建立一种等量关系式，就是列方程. (1)一个正方形的边长为x厘米，周长为36厘米; (2)小丽2月份有零花钱y元，她花掉了25.4元，还剩下60元; P40课后习题1 减去一个数的一半是56. 例2、 巩固练习 P40课后习题2 有一所寄宿制学校，开学安排宿舍时，如果每间宿舍安排住4人，将会空出5间宿舍；如果每间宿舍安排住3人，就有100人没床位，那么在学校住宿的学生有多少人?根据题意列出方程. 例3、 ? ? ? ? 人，根据题意列方程，得 ? ? ? 能力提升 小明读一本书，已知他读的页数比全书的20%多2页，没读的页数比全书的75%多10页，这本书共有多少页？ 方程中的项，系数，次数等概念： ? 巩固练习二 ? 说出下列方程的项，并指出含有未知数的项的次数和系数 ? 方程的项： 3； -x2； -y； -x2项的次数是2，系数是-1； -y项的次数是1，系数是-1； 方程的项： 5x； -1； - ay； 5x项的次数是1，系数是5； - ay 的次数数1，系数是 填空 2 -5 3 3 4 5 1 练习：指出下列各项的系数和次数 小结：这节课我们学习了什么？ 1、用字母x、y、…等表示所要求的未知的数量，这些字母称为未知数. 2、含有未知数的等式叫做方程.在方程中，所含的未知数又称为元. 方程的相关概念 3、如果一个式子是方程，必须满足两个条件： (1)含有未知数 (2)是等式 4、为了求得未知数，在未知数与已知数之间建立一种等量关系式，就是列方程. 5、项、系数、次数、常数项的定义 在一个方程中，被“+”号和 “-”号隔开的每一部分（包括这部分前面的“+”号和“-”号）称为一项. 在含有未知数的项中，数字或表示已知数的字母因数叫做未知数的系数. 在含有未知数的项中，未知数的指数和叫做这项的次数. 那些不含有未知数的项叫做常数项. * * *