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2017年秋学生特长展示活动讲话稿与2017年秋安全教育国旗下讲话稿:加强安全教育增强防范意识合集
2017年秋学生特长展示活动讲话稿与2017年秋安全教育国旗下讲话稿:加强安全教育增强防范意识合集
2017年秋学生特长展示活动讲话稿
2017年秋学生特长展示活动讲话稿
尊敬的各位老师、各位家长,亲爱的同学们:
大家下午好!
今天,我们在这里隆重举行学生特长培训展示活动,这是对我校今秋特长生培养效果的一次现场考核,是对我校贯彻教育方针,大力推进素质教育的一次隆重检阅,也是我校学习十九大、办人民满意教育、发展优质教育的一次盛大献礼。今秋,我校创新特长培养新模式,将原来周五下午两节“特色课”,改为每天一节特色课,增加了特色课的课时量;其次,在课程实施上改变了传统的兴趣培养的方式方法,从课程建设的层面来推进特长课的教学与评价,特长课程实施方法更加科学、规范。其三,为了弥补师资不足,我校聘请社会上有艺术修养、专业功底扎实的名家名流担任特长课教师,充分利用各种资源,增强了培训效果,产生了良好的教育效益和社会效应。今秋,我校开办了 个以核心素养为中心的班级课程特色班,开办了32个以艺术和健体为中心拓展课程特色班,全校学生参训率基本上达到a%。今天参加展示、展演活动的学生达1500多人,有气势恢宏的书法展示活动,有韵味十足的戏曲演唱,特别是我们搭建了舞台,展演17个不同艺术形式和艺术风格的节目,今天的展示活动将充分展示我校师生多彩的校园生活和多样的艺术才华,将给我们带来无与伦比的、回味无穷的艺术享受,将把我校艺术教育、养正教育、特长教育推向一个新阶段。老师们、同学们,我们学校是有创新精神的学校,是有文化底蕴的学校,是赶超一流的学校,我们要始终不渝地坚持“博览古韵今风,成就正气人生”的办学理念,始终不渝地坚持实施养正教育,始终不渝地坚持学校内涵发展,始终不渝地坚持发展学生的核心素养,促进学生生动活泼的发展。我们要继续实施“春笋计划”,鼓励学生个个冒尖,“全面发展加特色”将是我们的旗帜、我们的目标、我们的方向;我们要大力培养“小书法家”、“小舞蹈家”、“小演唱家”、“小演奏家”、“小画家”、“小作家”、“小发明家”、“小剪纸、手工制作家”,让一个个小能人在这个美丽的校园里脱颖而出、茁壮成长。我们要注重校本特色课程建设,从学生的核心素养出发,将综合实践、地方课程和校本课程整合为“五个一拓展型课程”:一手钢笔好字、一些文雅气质、一种探究习惯、一门兴趣爱好、一项健身技能,采取“整体构思、分项实验、分步实施”的策略全力推进,要让每一个学生有特长、有本领、有素养,为他们将来可持续发展奠定坚实的基础。老师们、同学们,今天的展示活动既是对2017年特长培训的总结,更是对2018年的期待,我们想以今天为起点,把我校的特长培训开展的有声有色、红红火火,把我校的素质教育推向新高度。我相信,2018,我们的孩子更精彩,2018,我们的学校更辉煌!预祝今天的展演活动取得圆满成功!
谢谢大家!
2017年秋安全教育国旗下讲话稿:加强安全教育增强防范意识
20**年秋安全教育国旗下讲话稿:加强安全教育增强防范意识
老师、同学们:上午好!
今天,我讲话的题目是《加强安全教育,增强防范意识》。
校园安全与我们大家密切相关,它关系到同学们能否健康成长,能否顺利地完成学业;也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。我们必须清醒地认识到“安全无小事”。为进一步做好我校的安全教育工作,现提出以下十点要求,希望全体同学认真做好。
1、要时刻保持高度的安全意识。认真学习相关的安全自护、自救知识,切实提高自我防护能力。
2、要注意课间休息文明。不大声喧哗,不追赶打闹,出进教室不奔跑,不嬉戏,不在教室门口、走廊玩耍。上下楼梯注意楼道安全。
3、要注意运动安全。上体育课前要作好准备活动,运动时要遵照体育老师的要求,不剧烈碰撞,不违规运动。防止运动器材伤人要注意用电安全。不乱动教室、宿舍内的电源开关和插座,不要用湿布擦电器开关。寄宿生给手机充电时不将手机放在棉被、书刊上面,建议把手机放在地板上充电。人离宿舍手机不得充电。
5、要注意食品安全。不到小摊小贩购买食物,不吃不洁食物,不食“三无”食品。
6、注意交通安全。现在路上车辆来往非常多,我们更有必要提醒大家在上、放学途中要注意交通安全,也要做好宣传工作,提醒你父母注意交通安全。特别强调:要认真遵守教育局20**年11月18日文件《关于进一步加强学生交通安全教育的紧急通知》中规定的内容,每位学生应做到文件规定的四方面“严禁”,特别是星期六、日不乘坐电动车和超标助力车外出,严防事故发生。
7、不玩火,爱护消防设施。要懂得必要的消防安全知识,遇到险情时,能正确避险。
8、要增强行为自控能力。同学之间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳脚代替说理,给同学和自己带来不良的后果。
9、同学们应加强网络安全意识。不浏览不健康网站,不玩网络游
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