《1圆的认识课件》小学数学北京2011课标版六年级上册课件.ppt

A B C D O 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 A B C D O 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 A B C D O 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 观察一下：哪一条是圆的直径？ ● ● ● ● Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ 图１ 图４ 图３ 图２ 半径3厘米 Ｏ 直径 9分米 Ｏ 圆，一中同长也。 ----墨子 “圆出于方，方出于矩” 《周髀算经》 6厘米 Ｏ 思考:在长方形中画出一个最大的圆。 ● 思考:在长方形中画出一个最大的圆. ● 思考:在长方形中画出一个最大的圆. ● 思考:在长方形中画出一个最大的圆. ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 思考:在长方形中画出一个最大的圆. ● Ｏ 思考:在长方形中画出一个最大的圆. 张霞 圆的认识 芳古园小学 张霞 旗杆 旗杆 旗杆 旗杆 旗杆 旗杆 圆心 Ｏ 圆心 Ｏ A 圆心 Ｏ A 圆上 圆心 Ｏ A 圆上 B 圆心 Ｏ A 圆上 B 圆内 圆心 Ｏ A 圆上 B 圆内 C 圆心 Ｏ A 圆上 B 圆内 C 圆外 操作1: 画出一个圆 用圆规画圆的方法： 2 确定一个点，把有针尖的一脚固定在这点上； 1 把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离； 3 把装有铅笔的一脚旋转一周。 画两个这样的圆,大小不限, 标出圆心O。 操作2: ● Ｏ A C B 想一想: 　　 以A、B、C三点中的( )点为圆心画一个圆，可以使另外两个点都在这个圆上。 　 以A、B、C三点中的( )点为圆心画一个圆，可以使另外两个点都在这个圆上。 　 A C B C 想一想: 　　 以A、B、C三点中的( )点为圆心画一个圆，可以使另外两个点都在这个圆上。 　 C A C B 想一想: 　　 以A、B、C三点中的( )点为圆心画一个圆，可以使另外两个点都在这个圆上。 　 C A C B 想一想: 　　 　 　 以A、B、C三点中的( )点为圆心画一个圆，可以使另外两个点都在这个圆上。 　 C A C B 想一想: 　　 以A、B、C三点中的( )点为圆心画一个圆，可以使另外两个点都在这个圆上。 　 C A B C D E F 操作３: 画出一个圆，使Ａ、Ｂ、Ｃ三点都在圆上。 A B C D E F O 操作３: 画出一个圆，使Ａ、Ｂ、Ｃ三点都在圆上。 A B C D E F O 操作３: 画出一个圆，使Ａ、Ｂ、Ｃ三点都在圆上。