台南县菁寮国民中学防震防灾教育暨紧急应变实施计画-南兴国小.docVIP

桃園縣99年度南興國小防震防災教育暨緊急應變實施計畫 壹、依據： 一、「教育部構建校園災害管理機制實施要點」第6點第3、4款。 二、99年度校務發展實施計畫。 三、99年度訓導處、總務處工作計畫。 貳、目的： 一、做好各項防震教育及緊急應變準備，建立「事前防範重於事後救難」之觀念。 二、運用有效搶救、聯繫措施，適時反應災情，降低地震損害程度。 三、做好災後心理復建工作，減少學生對地震之恐懼。 參、實施方式： 一、成立防震教育暨緊急應變小組，組織架構如下，名單如附件一： 搶救組 執行搜救及搶救工作 消防組 執行火場搶救工作及水電切斷措施 總指揮 執行秘書 緊急應變計畫之掌控及執行 協助總指揮並負責行動指令傳達 安置組 引導學生疏散、集中及安置輔導工作 醫護組 執行傷患急救看護及後送醫療工作 聯絡組 負責與軍警醫院及所有對外聯繫工作 二、防震教育： 校園災害防救計畫研擬推動小組，每學期由總指揮(校長)招集執行秘書與各組成員開會，推動防災計畫之研擬、修訂等相關事宜。 1.防震演習： ◎定期舉行防震演習，每學年度至少演練一次。 ◎不定期舉行無預警之防震演習。 2.課堂教育： ◎採隨機並結合各領域教學進行防震教育。 ◎運用各種防震資料進行防震教育。 ◎利用週會時間進行防震宣導並觀看防震教育錄影帶。 ◎配合地方消防單位進行防震宣導。 三、避難疏散： 1.地震發生時，所有人員立即採低姿勢，以手臂或書包掩護頭部，躲至堅固傢俱或柱子下等安全地方，將門打開，並遠離窗戶及玻璃。 2.主震結束後，教師立即切斷教室電源，所有人員疏散至操場或空曠處，並依班級集合，等候指揮中心命令。疏散途中如遇餘震，即刻就地進行掩蔽動作。 3.規劃地震防災避難疏散路線配置圖並將其懸掛於教室及辦公室，以利學生及教職員熟悉避難疏散動線。 四、災害搶救：地震救災自衛小組成員開始執行工作。 成立救災指揮中心：於安全處成立救災指揮中心 指揮中心駐守人員：總指揮、執行秘書、聯絡組。 2.進行災害搶救工作： ◎指揮中心： A.總指揮：統整救災工作、下達各項救災指令。 B.執行秘書：協助總指揮並負責行動指令傳達及執行。 C.聯絡組：駐守指揮中心，負責通報上級單位、通知消防隊及聯絡警察局；於電信中斷時，運用其他通信工具(各公民營廣播電台、有線電視系統及其他媒體插播)及交通工具對外求救及聯繫。 ◎搶救組： A.於各建築物及校園各角落進行搜索並援救受困人員。 B.若無人受困，則協助消防組進行消防工作。 C.若無人受困，亦無火災發生，組長至指揮中心待命，組員分至安置組及醫護組進行協助。 ◎消防組： A.運用現有消防設備進行緊急救災、滅火以減輕災害損失；檢修維護各辦公室、教室之消防器材，保持良好可用狀況。 B.檢視校外搶救機具車輛進入校內之交通路線 C.若無火災發生，則協助搶救組進行搜救工作。 D.若無火災發生，亦無人受困，組長至指揮中心待命，組員分至安置組及醫護組進行協助。 ◎醫護組：於指揮中心附近設立緊急救護站： A.若無人受傷，組長至指揮中心待命，組員至安置組協助。 B.若有人員受傷則進行檢傷分類，依重度、中度、輕度順序初步救護處理。 C.若有人員受傷嚴重需緊急送醫，則負責將傷患轉送至鄰近醫院或醫療中心。 ◎安置組： A.即刻至學生疏散地點，指揮各班級學生集合點名。 B.如發現有人員失蹤，立即向指揮中心報告，並由搶救組進行搜救。 C.人數清點完畢後立即向指揮中心回報清點結果。 D.對學生進行心理安撫輔導工作。 E.依指揮中心命令聯絡學生家長接回學生(若遇電信中斷則報請聯絡組以其他通信工具聯絡)或恢復上課。 F.設立臨時接送站以便家長接回學生；並安排人員於家長來校時緊急疏導路線上進行引導。 3.通報災後狀況： 由聯絡組向上級救災指揮中心及縣政府教育局進行災後狀況通報。 五、震後工作： 1.建築物勘查工作： A.由總指揮偕同執行秘書、搶救組、消防組分至各建築物進行初步勘查。 B.勘查結果回報至指揮中心，由聯絡組彙整後立即通報。 C.總指揮依回報之建築物受損狀況及上級指示決定恢復上課或停課。 2.學生心理輔導： ◎地震結束後，先由安置組進行學生心理安撫工作。 ◎恢復上課後，各班級導師利用時間進行個別及團體心理輔導，安定學生恐懼心理。 3.等候上級救災指揮中心進一步指示。 六、宣導活動： 1.每學年度第一學期辦理校園防災逃生演練，由訓育組長負責統 籌規劃與執行。 2.每學年度第二學期辦理防災教育宣導演練，由訓育組長負責統 籌規劃，邀請消防隊到校進行宣導防災知識與演練防災技能。 3.訓育組長印製家庭防災卡，給每位學生與家長進行討論，填妥 後黏貼於聯絡簿中，每日攜帶以備不時