2017年青春女生之歌舞飞扬女生节晚会活动策划与2017年青爱教研组工作总结合集.docVIP

2017年青春女生之歌舞飞扬女生节晚会活动策划与2017年青爱教研组工作总结合集 2017年青春女生之歌舞飞扬女生节晚会活动策划 20**年青春女生之歌舞飞扬女生节晚会活动策划 （1）活动意义：一年一度的女生节即将来临，信息学院女生部特定“青春女生之歌舞飞扬”为本次女生节晚会的主题，蕴含了展现学院女生青春活力、飞扬向上的意义，旨在带动学院的男生女生共同祝福女生，让女生度过一个被祝福的女生节，从而在学院营造一种其乐融融的氛围。 （2）晚会时间：11月27日晚6：30（3）晚会地点：C101（4）活动对象：主要面向11级，09、10级鼓励积极参与（5）活动内容： 1、节目要求：歌舞、小品、相声、话剧、诗歌朗诵、魔术表演、乐器表演、极限运动表演等，形式多样，鼓励创新。男女同学都可以参与，节目贴合晚会主题。 2、节目初选阶段：时间定于11月2日（周三）晚6：30在A234举行。 3、节目复选阶段：时间定于11月8日（周二）晚7：00在A234举行。此时进行节目调整，定下节目单，并且预定30份节目单节目训练阶段：时间11月9日-11月24日，针对节目数量，实行委员负责制，各委员分别监督督促入选节目的排练，以求达到完美的演出效果。 5、晚会第一次彩排：时间11月25日，A234进行。 6、晚会第二次彩排：时间11月27日，C101。 ①安排宣传部于当天早8:00到达，协助委员布置会场，装饰好屏幕等。 ②让文艺部拿音响和投影仪，并且负责调音等一系列工作。 ③安排礼仪，主要负责游戏环节，起到引路倒水作用，注意灯光。④让自律部安排人到教室，注意维护现场秩序。⑤晚会结束，自觉地打扫教室卫生，联系卫生部。 （6）注意事项： 1、歌舞类自带伴奏，提前十分钟给工作人员，小品、相声、话剧类表演要求提供剧本。 2、各班班长在11月2日下午之前将12：00之前自己班级的节目统计汇总成Excel表格，包括节目名称、类型、表演者等信息，发至女生部邮箱xx，便于当晚节目选拔工作的顺利进行。 3、选拔节目时，需要科技部提供音响设备等支持活动的选拔、彩排阶段，主持人全程跟进，以了解节目内容及整体流程。 5.女生节晚会宣传海报书写，时间定为11月21日。 6.邀请郝书记和团总支老师做特邀嘉宾到晚会，邀请厉xx学姐以及学生会主席副主席部长参加此次晚会。 7、晚会全程录像，联系信息部。照片录像等及时上传博客，丰富内容。 2017年青爱教研组工作总结 20**年青爱教研组工作总结 岁月如梭，时光荏苒，紧张忙碌的20**年即将过去，在此，我将学校青爱教育教研工作做如下梳理： 一、借“创全国特色小屋”的契机，扎实有效地开展青爱小屋“十个一功 能”能”之“牌”“房”“师”“书”“课”“影”“功”的探索。其中： 1.20**年3月18日，小屋成功举行了第三届片区内的青爱教育交流活动，同时举行创“全国特色小屋”的启动仪式。活动中，我们邀请了兄弟学校同行，我校全体《生活 生命与安全》兼职教师，部分班主任和学生家长参加，在三个小时的活动中，由杨XX老师为大家执教了示范课《做情绪的主人》，何蓉老师进行专题培训《如何更好地将性健康教育融入〈生活 生命与安全〉教学中》，最后，老师和家长们就在学校和家庭进行性健康教育、生命教育和心理健康教育进行讨论和交流。此活动得到四川省青爱基地胡珍老师的高度关注和好评，活动的相关博文在中国艾滋病网、新华网上登载。 2.20**年3月到12月，有9位老师执教公开课或者示范课，分别是杨XX老师执教的《青春期的故事》，何XX老师执教的《保护自己，尊重他人》，王XX老师的同课异构——《善待同学》，刘XX老师执教的《远离香烟》，胡XX老师执教的《友善的称呼》，谢XX老师执教的《懂“艾”更有“爱”》，祁XX老师执教的同课异构《保护身体隐私》等，参加听课的评课活动的，除了小屋老师外，还邀请《生活 生命与安全》教师、部分班主任参加。此外，全年共完成五、六年级共11个班的专题98节次，受益学生400余人。 3.20**年3月到9月，由吴XX等老师在二年级进行“亲子阅读月”活动，在五、六年级进行主题为“师生伴读”的师生共读活动，在小屋教师和部分《生活 生命与安全》兼职教师中开展了“教师1+1”阅读活动，四次不间断的读书活动，在家长、学生和教师间掀起阅读与性健康教育相关的绘本、科普读物及理论著作的高潮。 4.20**年3月到9月，由樊XX和杨XX老师在五年级开展“电影连连看”家校影视互动系列活动。教师向家长推荐“影”字功资源中的部分影片，通过家长观看、填写观影记录（或写博客）的形式，进行家校交流“影”字功实践活动。活动前通过校讯通平台做好活动的前期宣传，并按时告知家长观看影片的内容；家长通过填写观影记录反馈信息了解活动开展情况，教师将影片信息及家长撰写的观影感受整理后发到新浪博客