2017年高中数学教师专业技术培训主持会议讲话稿与2017年高中春季学期工作计划合集.docVIP

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2017年高中数学教师专业技术培训主持会议讲话稿与2017年高中春季学期工作计划合集

2017年高中数学教师专业技术培训主持会议讲话稿与2017年高中春季学期工作计划合集 2017年高中数学教师专业技术培训主持会议讲话稿 20**年高中数学教师专业技术培训主持会议讲话稿各位老师,大家下午好: 首先代表XX镇高中数学教师专业技术培训小组对大家的积极参加专业技术培训表示热烈的欢迎!同时能够邀请到XX区教研室高中数学教研员陈XX老师来给我们作专题报告感到由衷的高兴!说实话,举办教师的专业技术培训是一件既辛苦又不得不做的事。这里的辛苦,不仅包括了在座的各位除了既要做完日常的教学工作,还要从百忙中挤出时间参加培训活动,也包括了本次活动的组织者和主讲人。由于大家都参加过很多次的培训活动,思想的懈怠给我们增加了压力,培训内容对教学有多大程度的实际意义更是我们选择培训主题的头疼事。这里的不得不做,不仅包括了教师的专业技术培训是老师今后职称晋升和教师资格考核的必须,更是由于新课程改革的教学过程中出现了许多问题制约了教学成绩的提升和教育水平的提高。过去的泛泛而谈的高中教师岗位培训因理论太多且脱离实际常常枯燥无味从而无法激起老师们的学习兴趣,如今我们的教师专业技术培训则直接切中我们日常教学中的问题,为我们的教学答疑解惑、为我们的教师成长提供动力。新课程改革推进了很多年,暴露出越来越多的问题,致使我们感觉到现在的学生越来越难教,老师们疲惫不堪,如此辛苦的付出却换不来好的教学成绩,除了教育环境等客观因素之外,我认为我们有必要要认真地审视我们的教材、我们的课程设计、我们的教学模式,我们的育人观念等是否还有一些东西有待我们改进?例如大学教授抱怨本科生的计算能力差,高中老师抱怨高中生计算能力差,如今的我们还要经常性的讲小学初中的计算。这些问题既困惑着我们的教学,又在多次实践中成效不显著。我想我们有必要也到时候该弄清楚“初高中数学的衔接”到底出现了哪些问题?很多老师有自己的做法和经验,如其需要每个人的苦苦思考为何不一起研究成果共享?基于此目的,我们举办了本次培训活动,主题是“初高中数学的衔接”。为了增强本次培训的效果,我们在学期初就进行调研,得到了XX中学、XX中学、XX学校、XX职业学校和XX中学数学科组长和数学老师的大力支持,在此对他们的辛勤付出表示感谢!今天,我们的初高中数学的衔接培训共分两个环节:先是有有着丰富教学经验和对此问题有深入研究的XX区高中数学教研员陈老师作专题研究报告;然后是老师们之间进行交流,既可以讲自己的经验,也可以提出问题供大家研讨。在此对大家积极参加本次培训活动所呈现出的良好精神面貌表示敬意! 2017年高中春季学期工作计划 20**年高中春季学期工作计划 一、指导思想 以党的十八大和十八届五中全会精神为指导,以“十三五”规划为依托,全面贯彻落实上级教育发展大会的精神以及“创新、协调、绿色、开放、共享”的理念,紧紧围绕“创一流质量,办优质高中”的办学目标,不断深化课程改革,提高教育教学质量,提升办学成效。 二、工作目标 1、德育为首,践行社会主义核心价值观,强化师德师风建设和学生思想政治教育。 2、建设一支团结、进取、求真、务实的领导班子团体,增强领导干部的服务意识,提高学校管理水平;加强教师队伍建设,提高教师整体素质和教育教学水平。 3、加强教学常规管理,开展校本教研工作,促进学校内涵发展,提高教育教学质量强化安全教育和管理,创建平安校园。 5、深化校园文化建设,开展“清洁乡村,美丽校园”活动,优化美化育人环境。 6、加强基础设施建设,努力改善办学条件,积极营造舒适的育人环境。 7、开展 “特色学校建设年” 和“党风廉政建设制度年”活动,不断规范办学管理,努力打造特色学校。 8、加强财务管理,规范经费开支,打造阳光学校。 三、工作任务及措施 (一)德育工作 以党的十八大和十八届五中全会精神为指导,认真贯彻落实上级教育会议精神,努力培养学生的社会主义核心价值观,抓好学生的品德教育、法纪教育、日常行为规范教育、心理健康教育和实践教育,强化感恩意识的培养,推动养成教育的深入实施,把学生培养成为社会有用的人才。 1、加强师德师风建设。 加强师德师风建设,着力打造一支思想政治过硬,爱岗敬业的教师队伍。组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》,学习先进的教育管理理论,更新教育观念,改进教育方法,树立管理意识、服务意识;学习优秀教师先进事迹,增强自己的事业心、责任感和使命感。提高师德素养,引导教师成为学生爱戴、人民满意的教师。 广泛开展爱国主义教育,举办学校德育研讨会,集思广益,积极探索德育工作的好方法,共同营造良好的育人氛围。加强主题班会课的研究与指导,发挥教育主阵地的作用。加强班级文化建设,积极探索创建优秀班级集体的有效的管理途径。 2、注重学生的德育教育。 (1)培养学生良好习惯。 坚持“以人为本,和谐发展”的办学理

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