2017年高校团支部立项活动有感与2017年高校大学生寒假社会实践活动策划合集.docVIP

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2017年高校团支部立项活动有感与2017年高校大学生寒假社会实践活动策划合集

2017年高校团支部立项活动有感与2017年高校大学生寒假社会实践活动策划合集 2017年高校团支部立项活动有感 20**年高校团支部立项活动有感 历时两个多月的团立项顺利结束了,我班也取得了十佳的佳绩。从一开始的策划到现在,回首过去,活动的进行与策划早已是风马牛不相及的事情了,与其说我们是有计划有准备得进行着,不如说我们是在进行的过程中不断创新,不断进步的。这是一个不断探索的过程,探索一条适合我班进行立项活动的道路。 活动方向与活动方式是引起争论最多的地方吧。每一次班委会的讨论都会有思想上的摩擦和碰撞。每个人都有每个人的想法。优胜劣汰,剩下的都是我们的精华。活动进行的过程中,或许没法达到全班同学都参与,这是集体也是个人的损失吧。从整个立项的进程来看,同学们的配合是非常重要的,是使活动顺利进行的前提,而班委的带头作用更不容忽视。值得高兴地是,我班拥有强大的班委阵容,现任班委各司其职,前任班委鼎力相助,更有利于取得这次立项的好成绩。在最后的总结时期,有大家一起排过的练,一起熬过的夜,一起吃过的夜宵,一起玩过的游戏.......终于到了展示成果的那一天,人人都是紧张并快乐着的吧。但天有不测风云,展示的ppt出现了点小问题,在同学们的集思广益下,终于巧妙地解决了。而那支洗刷刷的舞蹈,在若干年以后回想起来,大家或许还会偷偷乐着笑。公布最后成绩的那一刻,大家的心都是悬着的, 因为我们都知道我班成绩就在十佳边缘,要嘛正好进,要嘛仅差一步之遥。最后的结果大家都知道啦,有努力总会得到回报。 在活动的过程中大家或许会因意见不同而有点不愉快,但在得奖的那一刻,想必早已 冰释前嫌了,因为我们都有一个共同的目标,共同的期盼---把活动办好。这就够了。不快的一切经历就让它随风而去吧。 这次活动我们有很多的不足,但是也收获了很多的经验。不足的地方:一,办事效率低,准备不充分。 二,做材料的能力有待提高,思路不明不能够很好的提炼活动的优缺点和亮点。 三,处理技术问题的能力不强 四,团支书没有发挥好带头作用,对一些技术问题一窍不通,没法处理好临时突发状况,以及沟通能力有待加强。 经验教训:一,要懂得收集平时活动留下的材料,在展示时充分利用。 二,要懂得事先检查展示材料是否有问题,及时解决。 三,要懂得在展示之前,把技术人员,参演人员带 身边,把服装,团徽校徽,道具等准备齐全。 四,要懂得不仅上台时要变现好,下台谢幕也很重要。 ......... 苦尽甘来,每一次的经历总会留下不可磨灭的印记,明年我们会越做越好。感谢全班同学,班委们都辛苦啦。 2017年高校大学生寒假社会实践活动策划 20**年高校大学生寒假社会实践活动策划各学院团委: 为深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列讲话精神,深化xx大学“共产党员立德树人工程”和“爱我xx”主题活动,引导大学生用青春行动自觉培育和践行社会主义核心价值观,校团委决定在今年寒假继续深入开展大学生社会实践活动。现将有关事项通知如下: 一、活动主题 立德塑行,修身成长 二、活动内容 (一)青春在行动 1.理论宣讲教育。号召和引导同学创新形式,丰富内容,深入到广大社会基层开展以党的十八届五中全会精神、社会主义核心价值观为主要内容的宣教活动。 2.公益志愿服务。引导同学走进基层,围绕扶贫济困、应急救援、环境保护等方面,围绕空巢老人、留守妇女儿童、困难群众等群体,开展各种爱心公益、志愿服务活动。 3.社会观察调研。组织大学生骨干深入企业、农村、社区、学校感受经济社会发展变化,结合学习习近平总书记系列重要讲话“四进四信”活动,撰写理论文章。 (1)体裁为议论文,内容须围绕对于习近平总书记系列重要讲话精神的学习理解运用等; (2)须为本人独立撰写,杜绝模仿抄袭,并可在有关法规允许前提下在媒体刊发; (3)篇幅在1500字至5000字之间。 4.生涯人物寻访。面向20**级同学,结合学校团委开展的职业生涯规划大赛的有关内容,进一步开展生涯人物的访谈活动,撰写生涯人物访谈录。 (二)青春爱xx 深化“爱我xx”主题活动,组织广大同学利用假期,结合主题活动方案的有关内容,做好相应的征集和创作工作。 1.xx大学文化元素征集。以xx大学现有元素为基础,设计能够充分表现xx大学深厚的历史底蕴和文化内涵的文化创意。 (1)xx校旗设计征集。须有不少于300字的word格式文字阐述,设计方案为jpg格式,尺寸不限。 (2)校园文化平面设计征集。须有不少于100字的文字阐述,设计内容可包括文化产品标识、校园平面广告,海报,广告牌,名片,网站图形元素、标志和产品包装等。 (3)xx校歌创作征集。主要为歌词,如有谱曲请同时附上5分钟以内MP3格式音频文件。 2.口述xx历史故事征集。组建学生采访团队,面向

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