《3角的度量3角的度量课件》小学数学人教版四年级上册.ppt

请同学们熟读 角的度量方法： 中心对顶点 0度对一边 它边看刻度 内外要分辨 * * 顶点 边 边 说一说什么是角？ 下面两个角中，哪个角大？为什么？ 2 1 角 的 度 量 量角器的中心 量角器的0 °刻度线 量角器的0 °刻度线 角的计量单位是 “度”, 用符号 “ °” 表示。 仔细观察，量角器上有什么? 外圈刻度 内圈刻度 刻度线 中心 0刻度线 0刻度线 把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是 1度 ，记作 “ ”。 1° 1° 2份所对的角呢? 2° 5份呢? 5° 10份呢? 10° 1 1)中心对顶点（重合）， 2)0刻度线对一边（重合） 3)度数就看另一边（重合） 角的度量方法 找到内圈刻度30°、60°、150°、180°的角 找到外圈刻度45°、85°、165°、180°的角 用量角器量角的步骤 1 1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合； 2、0刻度线和角的一条边重合； 3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 重合 重合 1 说说它是多少度? 说说它是多少度? 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是80° 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是110° 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是40° 先估计三角尺上各个角的度数，再量一量各是多少度。 点对点， 线对边， 0在外读外， 0在内读内。 小结： 1.这节课你学习了什么？ 2.通过这节课的学习，你有什么收获和体会？ * *