2017新生代表暑期课程结业典礼发言稿与2017新生代表暑期课程结业典礼发言稿(英语版)合集.docVIP

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2017新生代表暑期课程结业典礼发言稿与2017新生代表暑期课程结业典礼发言稿(英语版)合集 2017新生代表暑期课程结业典礼发言稿 20**新生代表暑期课程结业典礼发言稿 敬爱的各位老师们,家长们,大家下午好. 我是来自行政6班的高硕尉。 即将成为高中生的我们,有时回忆起往事,初中或是小学的日子,觉得自己现在就如同一位长者。 看着小时候做的滑稽事,会不禁哈哈大笑。或许,每一个阶段,回头望去,都觉得,曾经的自己多么幼稚无知。 因为,我们在不断地获取知识,不断的成长,在蜕变,这才是我们的人生,有意义的人生。 对于每个人来说,改变或许并非一件容易的事,蝴蝶的幼虫吐丝成蛹,最后在艰难的破壳中改变了自我。 雏鹰要经过多少岁月的飞翔,挑战,才能搏驰长空,一个人才是如此,要改变,需要有一个坚定的目标,并向着这个目标不断奋斗。 刚来到枫叶的我们,来到这个陌生的环境中,紧张和忧虑会常常萦绕心头。 每次老师问的问题,有时我们知道答案,但我们总会犹豫不决,看着四周没有同学回答的时候,会更加的惶恐不安。 或许我们不敢在老师同学面前主动回答,害怕我们会说错。因此我们更应该要勇敢挑战自己。 第一次,我们能战胜自己的恐惧,回答了问题,在后面的各种尝试中才会不断的进步,完善自我,只要我们敢去尝试,没有什么克服不了的事情。 在枫叶,学习需要勤奋,需要奋斗,不仅如此我们更要敢于表现自己,学会与他人团结合作。 用开阔的思维去看待事情,在未来的道路上走得更远,更精彩。 成功的花,不要只羡慕她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒满了栖牲的血雨。 勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向,希望每个同学都能在枫叶展现自己的风采,勤奋,进取,奋斗,争先,在这里开创美好的未来。 谢谢大家。 2017新生代表暑期课程结业典礼发言稿(英语版) 20**新生代表暑期课程结业典礼发言稿(英语版) Dear teacher,parents ,good afternoon : I’m Zoe from HR5 For us, when we look back the past like junior middle school or primary school days .We may feel like an elder. And when we look at the funny things that we did in the childhood . We will laugh all the times. Perhaps , every phases(faces) we look back and think that we used to de so childish. Cuz we are learning much more languange ang burgeoning . So , that is our fate , the meaningful life. For everyone , change may not be a simple matter. As the time flowing away we are growing up with the time . A beginner has to challenge himself for a long time and bees prosperous . We have to figure out what we should do and follow this goal and work harder . When the first time we came to Meaple Leaf which made us feel nervous . While teachers asked some questions ,we are not sure about the answer in our mind Because we are afraid of speaking wrong in the class and be embrassed. So in Meaple Leaf we should do our best to be an active speaker in the class and believe that there is no problem can not be solve . At the same time ,we need to show ourselves bravely and learn how to be a marevellous team worker. Meanwhile we should have a wider view and

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