小升初数学学科复习计划.doc

小升初数学复习计划 一、基础 　　基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。我们认为主要应做到以下几点： 第一，上课认真听讲。虽然这已经是一个老话题，但上课是否认真听讲却直接关系到基础的落实第二，归纳和梳理教材知识点，记清概念，夯实基础。数学做题，千万不要忽视最基本的概念、理、定理和公式的记忆。特别是选择题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选。因此，要把教材中的概念整理出来，列出各单元的复习提纲。通过读一读、记一记等方法加深印象，对容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。每天10题选择，10题填空让学生把知识更熟练，更加准确。 　　二、巩固 　做精选的模拟题因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟题训练，掌握答题方法和答题时间养成良好的解题习惯在小升初实战中发挥自己的水平。 别用计算器，审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。小升初的竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌要重视课本中的典型例题习题，不少试题源于课本。题重要步骤不能丢步、跳步　　三、查漏补缺 在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将测试卷中的题目选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。 四、 一、算术 　　1、加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。 　　2、加法结合律：a + b = b + a 　　3、乘法交换律：a × b = b × a 　　4、乘法结合律：a × b × c = a ×(b × c) 　　5、乘法分配律：a × b + a × c = a × b + c 　　6、除法的性质：a ÷ b ÷ c = a ÷(b × c) 　　7、除法的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数，商不变。 O除以任何不是O的数都得O。 简便乘法：被乘数、乘数末尾有O的乘法，可以先把O前面的相乘，零不参加运算，有几个零都落下，添在积的末尾。 　　8、有余数的除法： 被除数=商×除数+余数 　　二、方程、代数与等式 　　等式：等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。 等式的基本性质：等式两边同时乘以(或除以)一个相同的数，等式仍然成立。 　　方程式：含有未知数的等式叫方程式。 　　一元一次方程式：含有一个未知数，并且未知数的次 数是一次的等式叫做一元一次方程式。学会一元一次方程式的例法及计算。即例出代有χ的算式并计算。 　　代数： 代数就是用字母代替数。 　　代数式：用字母表示的式子叫做代数式。如：3x =ab+c 　　三、分数 　　分数：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几分的数,叫做分数。 　　分数大小的比较：同分母的分数相比较，分子大的大，分子小的小。异分母的分数相比较，先通分然后再比较;若分子相同，分母大的反而小。 　　分数的加减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。 　　分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。 　　分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作为分母。 　　分数的加、减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。 　　倒数的概念：1.如果两个数乘积是1，我们称一个是另一个的倒数。这两个数互为倒数。1的倒数是1，0没有倒数。 　　分数除以整数(0除外)，等于分数乘以这个整数的倒数。 　　分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数(0除外)，分数的大小 　　分数的除法则：除以一个数(0除外)，等于乘这个数的倒数。 　　真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。 　　假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。 　　带分数：把假分数写成整数和真分数的形式，叫做带分数。 　　分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数(0除外)，分数的大小不变。 　　四、体积和表面积 　　三角形的面积=底×高÷2。 公式 S= a×h÷2 　　正方形的面积=边长×边长 公式 S= a2 　　长方形的面积=长×宽 公式 S= a×b 　　平行四边形的面积=底×高 公式 S= a×h 　　梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 公式 S=(a+b)h÷2 　　内角和：三角形的内角和=180度。 　　长方体