《六学生实验探究摩擦力的大小与什么有关课件》初中物理北师大版八年级下册_10.pptVIP

第 六 节 探究--摩擦力的大小与什么有关 小实验感受摩擦力 1、拖动课本在桌面上滑动，感受摩擦力。 2、在书上加些重物再拖动，感受摩擦力。 一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时，产生阻碍相对滑动的现象，叫做滑动摩擦。 在滑动摩擦过程中产生的力，叫做滑动摩擦力。 一、定义： F f 平行于接触面，并跟物体的相对滑动方向相反。 二、滑动摩擦力的方向： 当用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时，弹簧测力计的示数的大小就等于滑动摩擦力的大小。 f F 即 f = F挂钩拉木块=F木块拉挂钩（即弹簧测力计示数） 用弹簧测力计水平匀速拉动木块。 怎样测量摩擦力的大小呢？ 二力平衡 相互作用力 三、摩擦力的大小： 1.提出问题： 滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？ 2.猜想与假设： 物体间的压力大小 接触面的粗糙程度 接触面的面积大小 四、实验探究摩擦力大小与什么有关 问题： 2.怎样改变木块的压力大小？ 1.用什么工具测摩擦力？怎样测？ 4.用到什么科学方法？ 在木块上放砝码 弹簧测力计 控制变量法 匀速拉动木块,拉力等于摩擦力 3.怎样改变接触面的粗糙程度？ 可以在木板上铺粗糙程度不同的布料。 3.设计实验： 1)、探究滑动摩擦力与物体间的压力是否有关，该如何操作实验？ 控制物体接触面的粗糙程度（接触面积）相同，压力不同。 2)、探究滑动摩擦力与物体间接触面的粗糙程度是否有关，该如何操作？ 控制物体压力（接触面积）相同，接触面粗糙程度不同。 3)、探究滑动摩擦力与物体间接触面的面积大小是否有关，该如何操作？ 控制物体间压力与接触面的粗糙程度，选取接触面积不同，进行对比试验。 4.试验结论： 滑动摩擦力的大小与相互接触的两个物体间的压力和接触面的粗糙程度有关，接触面越_____，压力越___，滑动摩擦力也就越大。 判断以下描述的对错： 粗糙 大 物体间压力越大，滑动摩擦力一定越大。 物体间接触面越粗糙，滑动摩擦力一定越大。 物体间接触面积越大，滑动摩擦力一定越大。 五、增大和减小摩擦的方法 增大摩擦： 增大物体间的压力 增大物体间的粗糙程度 减小摩擦： 减小物体间的压力 减小物体间的粗糙程度 六、静摩擦 1.两个相对静止的物体间产生的摩擦叫作静摩擦。 静摩擦力的方向与相对滑动趋势的方向相反。 也可用平衡力的关系来判断力的方向和大小。 七、滚动摩擦 1.一个物体在另一个物体上滚动时，由于接触面发生形变所引起的一种阻碍滚动的作用叫作滚动摩擦。 在其他条件相同的情况下，用滚动代替滑动，可以大大地减小摩擦。 视频 摩擦力 滑动摩擦力：物体间发生相对滑动。 静摩擦力：物体间相对静止。 滚动摩擦力：一个物体在另一个物 体上滚动。