《分数王国与小数王国课件》小学数学北师大版五年级下册_5.pptVIP

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2018-05-25 发布于贵州
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《分数王国与小数王国课件》小学数学北师大版五年级下册_5.ppt

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《分数王国与小数王国课件》小学数学北师大版五年级下册_5

5 1 1.说出下列各分数的意义 8 3 7 4 2.填空 =（） ÷（） 9 7 17 11 =（） ÷（） 12 5 我是，我比你大。 20 1 我是 0.06 ，还是我大。 0.06 ＞ 20 1 因为0.06＞0.05 0.06 20 1 ＞把分数化成小数 =1÷20 = 0.05 1 20 根据分数与除法的关系，分数的分子相当于除法中的被除数, 分数的分母相当于除法中的除数。分母是10,100,1000, …的分数可以直接写成小数. 9 10 43 100 = 0.9 = 0.43 当分子除以分母除不尽时,要根据需要按”四舍五入法”保留几位小数. 分子除以分母除不尽时,怎么办呢? 11 45 = 11÷45 ≈ (保留两位小数) 0.24 因为＞ 0.06 20 1 ＞把小数化成分数 0.06= = 100 6 20 1 100 5 100 6 100 5 0.6= 6 10 = 6 10 3 5 = 3 5 0.24是两位小数, 分母就是100。 0.24= 24 100 = 24 100 = 6 25 6 25 把0.6和0.24化成分数。小数表示的就是十分之几,百分之几,千分之几的数…所以可以直接写成分母10,100,1000…的分数,再化简。小数化分数，原来有几位小数，就在1后面写几个0作分母，把原来的小数去掉小数点作分子；化成分数后，能约分的要约分。 ( ) ( )= ( ) ( ) ( )= ( ) ( ) ( )= ( ) 0.3 3 10 0.25 0.4 25 100 4 10 用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。把下面的分数化成小数。 1 2 1 4 1 20 1 8 4 5 3 5 2 5 1 5 3 4 1 25 =0.5 =0.25 =0.75 =0.2 =0.4 =0.6 =0.8 =0.125 =0.05 =0.04 3 8 =0.375 5 8 =0.625 7 8 =0.875 有两位同学进行登山比赛，从山下到山顶，甲用了时，乙用了0.8时，哪位同学登得快？ 3 4 0.7, 9 10 , 0.25 , 43 100 , 7 25 11 45 , 把这6个数按从小到大的顺序排列起来。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *